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【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A．元素 B．原子 C．離子 D．單質

【答案】A

【解析】

試題分析：“含氟牙膏”中的“氟”指的是表示宏觀概念的元素，而不是表示微觀概念的原子等。故選A.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是

A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B．炒菜對油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．只有含碳元素的物質才能燃燒 D．可燃物溫度達到著火點后就能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活關系密切，下列說法或做法正確的是

A．鋇餐的主要成分是BaCO3 B．用水能有效清洗碗盆上的油脂

C．用甲醛浸泡海產品來保鮮 D．用小蘇打可焙制蛋糕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合價為

A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．

寫出儀器B的名稱： ．
②甲同學應選取的試劑是MnO2和（填化學式），
MnO2固體在該反應中起作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現．該實驗操作的目的是 ．
（2）乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ， 該反
應的化學方程式為 ． 實驗結束時，乙同學發(fā)現收集到的O2大于理論產量，針對這一現象，同學們進行了如下探究：
（3）【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是 ．
（4）【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是 ．
（5）【拓展延伸】實驗發(fā)現，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物K2O對其分
解產生影響．請設計實驗方案驗證： ．
（6）【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現與解決”有何認識？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數約占78%的是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于空氣污染物的是（ ）

A．氧氣

B．一氧化碳

C．煙塵

D．氮的氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.物質a的溶解度最大
B.濃的a溶液中含有少量b，通常采用加熱濃縮后降溫結晶的方法得到a晶體
C.20℃時，a、b、c的溶液中，溶質的質量分數由大到小的順序為b＞a＞c
D.10℃時，分別取用等質量溶劑配制成的b、c飽和溶液，再加熱到70℃，若兩溶液仍保持飽和狀態(tài)，最多還能溶解b的質量小于析出c的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是（　�。�

A．地殼中含量居第二位的元素是鋁 B．水是維持人類健康的重要營養(yǎng)素

C．硬水經過吸附，過濾變成軟水 D．氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3價

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