【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。
I.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為: 6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑
(1)ZnFe2O4中Fe的化合價為_______________。
(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是________(填化學式),得到H2和O2的質量比為__________。
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點有________(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是________。
Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為: 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2
(4)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_________________。
(5)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。 其化學反應方程式為________。
(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為________g。
【答案】 +3 H2O 1:8 不污染環(huán)境、熱值大、原料來源豐富 能耗高 起到保護作用,防止金屬被氧化 MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑ 0.7g
【解析】本題考查了有關元素化合價的計算,氫能源,化學方程式的書寫,根據(jù)化學方程式的計算。難度較大,仔細審題,找出的用的信息結合已有知識進行分析解答。
(1)ZnFe2O4中鋅的化合價為+2價,氧元素的化合價為﹣2,設:Fe的化合價為x,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,則有(+2)+2x+(﹣2)×4=0,x=+3;
(2)根據(jù)化學方程式6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑可知,該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是水,其化學式為H2O,得到H2和O2的質量比為4:32=1:8;
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點有不污染環(huán)境、熱值大、原料來源豐富,該循環(huán)法制氫時都是在高溫下進行,不足之處是能耗高;
(4)高溫時Mg、Cu都能與空氣中氧氣反應,熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣可以起到保護作用,防止金屬被氧化;
(5)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2,根據(jù)質量守恒定律可知,生成的堿是氫氧化鎂,化學反應方程式為 MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑;
(6)11.2g Mg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,其中的氫化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,MgCu2中只有鎂與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣。
設:11.2g Mg2Cu完全吸氫后生成氫化鎂的質量為x,MgCu2的質量為y。
2Mg2Cu+3H2 3MgH2+MgCu2
224 78 152
11.2g x y
x=3.9g
y=7.6g
設:3.9g氫化鎂與水反應生成氫氣的質量為a
MgH2+2H2O=Mg(OH)2↓+2H2↑
26 4
3.9g a
a=0.6g
7.6gMgCu2含有鎂的質量為:7.6g×× 100%=1.2g
設:1.2g的鎂與鹽酸反應生成的氫氣質量為b
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
1.2g b
b=0.1g
生成氫氣的質量為:0.6g+0.1g=0.7g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. N點對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體
B. M點對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液
C. ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數(shù)隨溫度升高而增大
D. 40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質的反應與轉化關系,“—”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示在一定條件下的物質轉化。
(1)A物質是________(填化學式)。
(2)C與E反應的基本類型是________。
(3)從物質反應規(guī)律分析,在單質、氧化物、酸、堿和鹽中,能與B反應生成D的物質有________(填序號)。
①2類 ②3類 ③4類 ④5類
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純堿廠生產(chǎn)的某批次碳酸鈉產(chǎn)品中可能含有氯化鈉雜質。
定性檢驗
(1)要確定該產(chǎn)品中是否含有雜質氯化鈉,你的方法是_________________。
定量測定:
(2)若利用沉淀法測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù),你確定的反應原理是(用化學方程式表示)_______________________________。
(3)假設你取樣的質量為m1,根據(jù)你確定的反應原理,你需要通過實驗測量沉淀(填化學式)____的質量(假設你測得的沉淀的質量為m2)。
(4)請你設計實驗方案,獲得數(shù)據(jù)m1、m2,把方案填在下表中。
適用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
____________ | ______ |
(5)數(shù)據(jù)處理:
請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),______________________。
分析討論:
(6)要測定混合物中某成分的含量,可通過化學方法將不易測定的物質轉化為易測量的物質。除沉淀法外,還可依據(jù)反應(用化學方程式表示)_______________來測定該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中屬于復分解反應的是
A. 2Mg+ O22MgO B. Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
C. CuCl2Cu+Cl2↑ D. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水曬制粗鹽的主要成分為NaCl,還含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4、泥沙等雜質。下面是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法:
請分析上面流程圖示,回答:
(1)為除去MgCl2、CaCl2、MgSO4可溶性雜質,操作I中依次加入的物質(過量)和順序,合理的是_______;
A.NaOH、BaCl2、Na2CO3 B.Ba(NO3)2、Na2CO3、NaOH
C.Na2CO3、BaCl2、NaOH D.BaCl2、NaOH、Na2CO3
(2)操作I過量加入各物質的目的是_________;
(3)為獲取較純凈精鹽,操作II的具體方法是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學課外實驗興趣小組欲測定一瓶混有氯化鈉的蘇打中碳酸鈉的質量分數(shù)。從該瓶試劑中取出20克樣品,放在錐形瓶中加水至全部溶解,再加入稀鹽酸,實驗相關數(shù)據(jù)如下圖,測得所加稀鹽酸質量為m時,瓶中溶液總質量為115.6克。
(1)該瓶蘇打中碳酸鈉的質量分數(shù)是______________;
(2)所加稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是___________?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(。
A | B | C | D | |
實驗 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測定空氣中O2含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。
(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色 溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗,其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物):
實驗 | A+B | A+C | A+D | B+C |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣體 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 |
①寫出溶液 B、C 中溶質的化學式: B_____,C_____。
②寫出溶液 A 與 D 反應的化學方程式_____。
(2)我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其主要化學原理:
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑等;
回答下列問題:
①X 的化學式為_____。
②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質量不再改變,冷卻,稱量剩余固體 質量為 6.9g,則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質量比為_____(寫最簡比)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com