10.變化觀念與守恒思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知是化學(xué)的核心素養(yǎng).
科學(xué)證實(shí)地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.次生大氣主要成分的微
觀示意圖如圖所示.

(1)證據(jù)推理與模型認(rèn)知
①原始大氣的主要成分是氫氣,氫原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為1;
①A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是A(化學(xué)式);
(2)變化觀念與守恒思想
①太陽遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空,使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;紫外線光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②在一定條件下,3.4gC物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4gD物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)是氮?dú)猓?

分析 (1)①根據(jù)在原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析;
①根據(jù)物質(zhì)的組成、有機(jī)物的定義分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、質(zhì)量守恒定律等知識分析作答.

解答 解:(1)①在原子中,原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此,氫元素原子的核外電子數(shù)為1,其質(zhì)子數(shù)為1;
②根據(jù)有機(jī)物的概念判斷:A、B、C、D、E五種物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是甲烷,即A;
(2)①由題意可知,在紫外線光照條件下,水分解成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;紫外線光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②經(jīng)計算,5.4克D物質(zhì)即水中含氧元素4.8克、氫元素0.6克;3.4克C物質(zhì)即氨中含氮元素2.8克、氫元素0.6克;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷,另一種物質(zhì)中只含有2.8克氮元素,則該物質(zhì)是氮?dú)猓?br />故答案為:(1)①1;②A.(2)①2H2O$\frac{\underline{\;紫外線光照\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)比較多,要理解應(yīng)用;也考查了新課標(biāo)下中考由知識水平向能力水平的轉(zhuǎn)變,具體考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析,解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
ACaOCaCO3加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)
BH2HCl依次通過NaOH溶液、濃硫酸
CNaOH溶液Ca(OH)2先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾
DKCl溶液CuCl2加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢.通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,如圖為天然氣合成氨的工藝流程.

(1)甲烷----氧氣燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.CH4在空氣中燃燒時,將
干冷的小燒杯罩在火焰上方,可觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生.
(2 )CH4可合成多種無機(jī)物和有機(jī)物.研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2,重大意義在于開發(fā)“非石油化”能源,減緩溫室效應(yīng);我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2,化學(xué)方程式為6CH4$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$C6H6+9H2
(3)①中CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,化學(xué)方程式是CH4+2H2O(氣)$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO2+4H2.②中一般加人K2CO3
溶液吸收CO2,此反應(yīng)表示為K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,N2與 H2按照分子數(shù)1:3反應(yīng)生成NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,用水垢制取CaCl2的流程如下,請回答有關(guān)問題:(注:水垢中的其他成分可忽略).

(1)操作1和蒸發(fā)操作中都使用的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是不一樣(填“一樣”或“不一樣”)的;
(2)試劑A是一種常見酸,其化學(xué)式為HCl,濾渣B的主要成分是Mg(OH)2
(3)除雜過程中用氫氧化鈣不選用氫氧化鈉的理由是引入新的氯化鈉雜質(zhì),寫出除雜過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.焊接鐵制品可用鋁熱反應(yīng),其原理為:xAl+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+xFe,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)為生成物中鐵是由鐵原子構(gòu)成的
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會放出大量熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.回答下列問題:
(1)判斷下列化學(xué)符號中“2”的含義,并用相應(yīng)的序號填空.
a.表示微粒數(shù)目        b.表示元素化合價           c.表示離子所帶電荷數(shù)
①2NH3:a;②CO32-:c;③$\stackrel{+2}{Cu}$O:b;
(2)選擇合適的化學(xué)術(shù)語,并用相應(yīng)的序號填空.
a.氧化              b.吸附           c.結(jié)晶
①活性炭能b冰箱內(nèi)的異味;②水果在空氣中因a而腐爛;
③冬天,蜂蜜中會出現(xiàn)白色固體,是因為低溫時蜂蜜中的葡萄糖c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請分別選用“<”、“>”、“=”填寫空白
①地殼中元素含量:氧>鋁;②熔點(diǎn):青銅<銅;
③著火點(diǎn):木條<煤塊;④PH值:食鹽水>食醋.
(2)請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(用字母序號填空)
A.小蘇打;  B.干冰;   C.硝酸鉀;    D.肥皂水
①可用于人工降雨的是B;②常用于鑒別硬水的是D;
③農(nóng)田用的復(fù)合肥是C;④可用于治療胃酸過多的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.生活處處皆化學(xué).五.一假期,小紅和父母到大清河參觀游覽,感受大自然的美,請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游玩中遇到的問題.
(1)他們進(jìn)入景區(qū)看到員工正在給花草施肥,而且員工告訴她是一種復(fù)合肥D(填序號)A.NH4HCO3   B.KCl    C.CaSO4   D.KNO3
(2)他們中午進(jìn)行了簡單的午餐:面包、香腸、高鈣牛奶、水從基本營養(yǎng)素角度他們還缺少維生素
(3)返回途中,小紅拾取了一些不文明游客亂扔的物品,其中屬于金屬材料的是B
A.礦泉水瓶   B.易拉罐      C.塑料袋      D.門票及導(dǎo)游圖
(4)小紅用空瓶裝了一瓶河水帶回實(shí)驗室,對該河水進(jìn)行凈化提純,其凈化程度最高的方法是B (填序號)
A.過濾       B.蒸餾        C.沉淀        D.吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的2種或3種元素組成.
(1)A升華吸熱,可用于人工降雨,A的俗稱為干冰.
(2)B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學(xué)式為H2O.
(3)D溶液可用于去除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)取少量E溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液后,滴加溶液F,發(fā)現(xiàn)液體渾濁且呈紅色;繼續(xù)滴加D溶液,沉淀消失,溶液變?yōu)闊o色.
①E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為CaCl2、NaCl和CaCl2、NaCl、HCl(除指示劑外,寫出所有可能).

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