檢驗O2的方法:
 

用排氣法收集O2,檢驗O2集滿的方法:
 

用排水法收集O2,觀察O2集滿的方法:
 

檢驗CO2的方法:
 

驗滿CO2的方法:
 
考點(diǎn):氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:根據(jù)氧氣具有助燃性;只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿,根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗;根據(jù)排水法收集氣體的注意事項回答;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮本題;檢驗二氧化碳用澄清石灰水,驗滿用燃著的木條..
解答:解:由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;
氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,故檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
當(dāng)觀察到集氣瓶中無水且瓶口有大氣泡冒出時說明收集滿了,停止收集;
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,向瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾濁,說明該瓶內(nèi)盛放的是二氧化碳.
檢驗是否集滿二氧化碳是已知該氣體是二氧化碳,檢驗是否集滿,因此只需將燃著的木條放在瓶口看是否熄滅即可,若熄滅則已集滿.
故答案為:將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;
將帶火星的小木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿;
瓶口有大氣泡冒出說明已滿;
向瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾濁,說明該瓶內(nèi)盛放的是二氧化碳;
將燃著的木條放在瓶口看是否熄滅.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道檢驗氧氣用帶火星的木條,檢驗二氧化碳用澄清石灰水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)去象牙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊     B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口         D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置可以用來制取O2、CO2、H2等,請回答有關(guān)問題.

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
 (填編號,下同),收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,可選用
 
發(fā)生裝置;進(jìn)行實(shí)驗時,試管口應(yīng)
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有以下操作步驟:①加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置氣密性 ④裝入藥品 ⑤收集氧氣 ⑥從水中撤出導(dǎo)管 ⑦用鐵架臺固定裝置.正確的操作順序為
 
.用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要略向下傾斜,原因是
 
.加熱前要先預(yù)熱,方法是
 
,目的是
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳來制取和收集氧氣的裝置組合是
 
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用排水法收集氧氣完畢,應(yīng)先
 
、后
 
,原因是
 

(4)實(shí)驗室制取二氧化碳的藥品是(填名稱)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,依據(jù)是
 
、
 
;應(yīng)選用的收集裝置是
 
.依據(jù)是
 
、
 
.把產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
;把上述的溶液加熱后發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

(5)實(shí)驗室用鋅粒和稀硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)(無需加熱)來制取氫氣,制取和收集氫氣的裝置組合是
 
 
;在點(diǎn)燃?xì)錃馇,必須要做的工作?div id="vxnr95j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

收集氣體的方法有三種:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3  Li
4  Be
5  B
7  N
9  F
10  Ne
11Na
12Mg
14Si
16  S
17Cl
18  Ar
(1)②號位置代表元素的核電荷數(shù)為
 
;
(2)磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則磷元素在上述周期表的位置為
 
;
(3)12號元素與17號元素形成化合物的化學(xué)式為
 
;
(4)在元素周期表同一行中,元素的分布有什么特點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些農(nóng)作物所需肥料圖片,請按要求回答問題:

(1)圖中水溶液呈堿性的物質(zhì)是
 

(2)硝酸銨不能與堿性肥料混合施用的原因是
 
;
(3)小明將少量硝酸銨放入到喝剩下的礦泉水中擰緊瓶蓋,發(fā)現(xiàn)瓶體變涼并略微變癟,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
,寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(3)實(shí)驗室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取和收集氫氣時,應(yīng)選用圖中
 
 
來組裝一套實(shí)驗裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請將氮?dú)狻⒁谎趸、氧化鎂、二氧化碳、鋅、硫等六種物質(zhì)分為兩組,并寫出分類依據(jù).
第一組:
 
,分類依據(jù):
 

第二組:
 
,分類依據(jù):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,現(xiàn)有t3℃等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( 。
A、從t3℃降溫至t2℃時,a、c溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B、從t3℃降溫至0℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為c>b>a
C、t3℃時,將等質(zhì)量的三種飽和溶液蒸干,得到固體(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量大小順序為a>b>c
D、從t3℃降溫至t1℃時,b和c溶液中溶劑質(zhì)量相等

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