【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出下列儀器的名稱:①___________:②_____________。

2)某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。

3)某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

4)用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在______________(填“a”或“b”)處。

5)裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià),你認(rèn)為合理的是______________(填字母)。

A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到,可充分利用費(fèi)源

B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【答案】試管 長(zhǎng)頸漏斗 氧氣不易溶于水 ACD a 石灰石或大理石 擠壓軟塑料管下端,使液體藥品與固體藥品接觸 AB

【解析】

1)儀器①的名稱為試管,儀器②的名稱為長(zhǎng)頸漏斗。

2)某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣,采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。

3A、氧氣的密度略大于空氣的密度,不能將空氣完全排盡,會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,A選項(xiàng)正確,符合題意;

B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體,不會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,B選項(xiàng)不正確,符合題意;

C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣,會(huì)造成收集的氧氣不純,最終通過向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,C選項(xiàng)正確,符合題意;

D、當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散,會(huì)導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選ACD。

4)用裝置F萬(wàn)用瓶收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣的密度大,氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管b端進(jìn),因此驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a處。

5)裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為固體藥品,為大理石或石灰石,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是擠壓軟塑料管下端,使液體藥品稀鹽酸與大理石或石灰石接觸。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。該發(fā)生裝置:

A、實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到,可充分利用費(fèi)源,A選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理;

B、松開擠壓軟塑料管的手,固體藥品與液體藥品分離,反應(yīng)停止,因此該裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,B選項(xiàng)評(píng)價(jià)合理。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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【題目】首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物進(jìn)寶為手持的四葉草的國(guó)寶大熊貓,代表幸運(yùn)幸福;瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來(lái)了一只手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X,如圖所示。四葉草的葉子由A、B、CD四種物質(zhì)構(gòu)成,且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng);其中CD是黑色固體,B、C為單質(zhì),A、D為氧化物。

1)物質(zhì)C_____;物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____;

2AD反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____

3)手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X需滿足:A、BC、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則物質(zhì)X_____。

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【題目】追隨科學(xué)家的足跡,溯源求真。燃素說——可燃物中含有氣態(tài)燃素”,燃燒時(shí)被釋放出,則物質(zhì)燃燒后質(zhì)量減輕。

1)請(qǐng)舉例說明燃素說是錯(cuò)誤的:_____。

2)在一密閉的容器中,12 g炭粉與64 g氧氣點(diǎn)燃后充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間(從反應(yīng)開始計(jì)時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示,其中正確的有_____(填標(biāo)號(hào))。

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【題目】若用下圖所示密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使固體與液體接觸,能夠觀察到氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是()

A.固體為氫氧化鈉:液體為水

B.固體為鐵粉:液體為稀硫酸

C.固體為氯化鈉;液體為水

D.固體為硝酸銨;液體為水

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【題目】根據(jù)下國(guó)所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問題:

1)儀器A的名稱是_________________。

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會(huì)發(fā)生沒變。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號(hào));若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”“b)通入,驗(yàn)滿的方法是______________

4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時(shí),D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。

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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:

1)請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是_____;若用D裝置采用排水法收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____。

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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是

A.甲:a燒杯中的溶液不變紅,說明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

B.乙:倒入瓶中的石蕊溶液變紅,證明CO2能和石蕊反應(yīng)

C.丙:a管內(nèi)氣體可以燃燒,說明與a管相連的是電源的負(fù)極

D.。簾械膬煞N物質(zhì)混合后天平保持平衡,驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律

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【題目】下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

(1)t1℃時(shí)A、BC三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____。

(2)M點(diǎn)的含義是____

(3)t1℃時(shí)將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(4)A中含少量C時(shí),欲得到純凈的A,可以采用_____法。

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