7．將①C，②CO2，③Fe，④CuO，⑤鹽酸，⑥石灰水，⑦H2SO4，⑧Na2CO3溶液8種物質(zhì)的序號(hào)分別填入下面右上圖的圓圈內(nèi)，使每個(gè)圓圈內(nèi)的物質(zhì)分別與其相鄰的兩種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

分析 根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，酸堿鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，即生成物中有水、沉淀或氣體生成．金屬可以和酸反應(yīng)生成鹽和水等．

解答 解：已知“①C，②CO2，③Fe，④CuO，⑤鹽酸，⑥石灰水，⑦H2SO4，⑧Na2CO3溶液”，
C能和CO2反應(yīng)，C能和CuO反應(yīng)；氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；石灰水能和鹽酸、H2SO4溶液反應(yīng)，還能和二氧化碳反應(yīng)；Na2CO3能和硫酸、鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，還能和石灰水反應(yīng)；
故答案為：
按順時(shí)針?lè)较蛱畹捻樞驗(yàn)棰佗冖蔻啖撷邰茛埽?/p>

點(diǎn)評(píng) 此類題的解法可歸納為：先分類，后碰頭．即根據(jù)物質(zhì)的組成把物質(zhì)分為金屬，酸堿鹽，氧化物等，然后從左向右依次將兩物質(zhì)碰頭，根據(jù)反應(yīng)規(guī)律判斷能否反應(yīng)，最后得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測(cè)類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（　�。�
①氧化物中都含有氧元素：含有氧元素的化合物都是氧化物
②堿溶液都呈堿性：堿性溶液一定都是堿溶液
③氫氧化鈉溶液中有OH，能與酸反應(yīng)：氫氧化鉀溶液中也有OH，也能與酸反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子：NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類．
A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用．
（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是D．
A．食鹽   B．蔗糖    C．味精   D．芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為酒精．（寫(xiě)出物質(zhì)名稱）
（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去），得到溶液．加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是d（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
②實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a＜b＜c=d（填“＜”、“＞”或“=”）．
③取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是加入150g水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性．
（2）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更旺（旺/弱），說(shuō)明氧氣的密度比空氣大．所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向上（上/下）放置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在b處，木條熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，
可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，溶液都是均一，穩(wěn)定的混合物
D．分解反應(yīng)能生成新的物質(zhì)，能生成新物質(zhì)的都是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在A+B---鹽+H2O的反應(yīng)中，A和B不可能是（　　）
A．HCl 和 Fe2O3B．CO2 和 Ca（OH）2C．Zn 和H2SO4D．H2SO4和 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．X、Z兩物質(zhì)屬于單質(zhì)
D．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X表面有銅析出，Y無(wú)明顯變化，則X、Y、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A．X＞Y＞CuB．Cu＞X＞YC．Y＞Cu＞xD．X＞Cu＞Y

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