步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | ①無色酚酞變紅色 | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的②稀鹽酸 | 有氣泡冒出 |
分析 【進行實驗1】空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此放久的熟石灰可能會發(fā)生變質(zhì).可以用酚酞試液檢驗是否有氫氧化鈣;用稀鹽酸檢驗是否有碳酸鈣,然后根據(jù)現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論;
【進行實驗2】根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣的反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式;
【反思與評價】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中;
(2)圖所示裝置中注射器的作用分析;
【交流與討論】A和E中加入過量稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水;C裝置中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
結(jié)合A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成分析.
解答 解:【進行實驗1】根可以用酚酞試液檢驗是否有氫氧化鈣,只要無色酚酞變紅色,就證明有氫氧化鈣;用稀鹽酸檢驗是否有碳酸鈣,如果有氣泡冒出,就證明有碳酸鈣,最后根據(jù)現(xiàn)象,判斷猜想的正誤.
【進行實驗2】稀鹽酸與碳酸鈣的反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
【反思與評價】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,沒有被C吸收,結(jié)果有較大的誤差.
(2)注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還可以測量體積;
【交流與討論】A和E中加入過量稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以溶液中溶質(zhì)為HCl和CaCl2;
C裝置中氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,要完全吸收二氧化碳,所以氫氧化鈉一定是過量的,溶液中溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成,所以鹽酸一定被耗盡,氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉;所以濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉,可能有氫氧化鈉,氯化鈣和碳酸鈉中的一種.
故答案為:【進行實驗1】
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | 無色酚酞變紅色 | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的稀鹽酸 | 有氣泡冒出 |
點評 本題綜合考查了氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)、書寫方程式的能力,熟練掌握有關(guān)氫氧化鈣和碳酸鈣的知識是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷、紅磷;放入60℃水中;驗證不同的物質(zhì)著火點不同 | |
B. | 25℃的飽和硝酸鉀溶液、飽和石灰水;放入5℃水中;驗證不同的物質(zhì)溶解度受溫度影響不同 | |
C. | 生石灰、熟石灰;分別加入適量的水并滴入無色酚酞;驗證兩種物質(zhì)都是堿 | |
D. | 濕潤的藍色石蕊試紙、干燥的藍色石蕊試紙;分別同入二氧化碳;驗證二氧化碳與水反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房煤氣泄漏應立即撥打電話請求幫助 | |
B. | 在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味 | |
C. | 撲滅圖書檔案火災最適宜用干粉滅火器 | |
D. | 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體 | |
B. | “白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染 | |
C. | 二氧化硫是形成酸雨的氣體 | |
D. | 吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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