分析 據(jù)所給每組兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同,進(jìn)行分析判斷鑒別物質(zhì)的方法是否正確.
解答 解:A、氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,將燃著的木條分別伸入待鑒別氣體中,木條熄滅的是二氧化碳,燃燒得更旺的是氧氣,可以鑒別,故能達(dá)到目的.
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,稀鹽酸和食鹽水分別顯酸性、中性,滴加酚酞溶液均不變色,無法鑒別,故不能達(dá)到目的.
C、濃硫酸具有吸水性,且不和氫氣反應(yīng),可用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣,故能達(dá)到目的.
D、石灰水顯堿性能使紫色石蕊試液變藍(lán),蒸餾水顯中性不能使紫色石蕊試液變色,所以能用紫色石蕊試液鑒別石灰水和蒸餾水,故能達(dá)到目的.
故選B.
點(diǎn)評 鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭�,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
B. | 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變 | |
C. | 分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,任何粒子都不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為體眠模式 | |
B. | 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車 | |
C. | 人走燈滅 | |
D. | 為了講衛(wèi)生,盡量多使用一次性木筷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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