人們在工作生活中為了防止事故,常采取一些安全措施.下列措施安全的是( 。
| A. | 到溶洞探險打火把照明 |
| B. | 清理沼氣池前先進(jìn)行火把實驗 |
| C. | 用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄露 |
| D. | 到小煤窯里挖煤用火把照明 |
防范爆炸的措施.. | |
專題: | 結(jié)合課本知識的信息. |
分析: | 到溶洞探險打火把照明可以防止二氧化碳導(dǎo)致的窒息;可燃性氣體與空氣或與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸. |
解答: | 解:A、溶洞中一般會含有大量的二氧化碳,到溶洞探險打火把照明可以感知二氧化碳的含量,從而防止窒息. B、如果沼氣池中的甲烷的濃度達(dá)到了甲烷的爆炸極限,遇明火會發(fā)生爆炸,從而導(dǎo)致安全事故. C、如果石油氣的濃度達(dá)到了石油氣的爆炸極限,遇明火會發(fā)生爆炸,從而導(dǎo)致安全事故. D、小煤窯里常常含有一定量的甲烷,如果甲烷的濃度達(dá)到了甲烷的爆炸極限,遇明火會發(fā)生爆炸,從而導(dǎo)致安全事故. 故選A. |
點評: | 解答本題要充分理解爆炸極限方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一高一低兩支蠟燭點燃放在水平桌面上,用一只較大的玻璃杯將兩支燃著的蠟燭一起罩住,請回答: 你會觀察到哪只蠟燭先熄滅?為什么?由此你會聯(lián)想到發(fā)生室內(nèi)火災(zāi)時逃生要注意什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(探究創(chuàng)新)新能源的開發(fā)應(yīng)用是當(dāng)今全球性的一個重大研究課題,發(fā)展氫能源有著廣闊的研究前景,有研究人員提出了“利用太陽能,以水為原料,大量生產(chǎn)氫氣,并用作各種機(jī)械的動力燃料”這一設(shè)想。試回答下列問題:
(1)你認(rèn)為這一設(shè)想能否實現(xiàn)?若認(rèn)為能,請寫出有關(guān)的兩個文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型。
( );
__( )。
(2)氫氣作為燃料有什么優(yōu)點? ______________________________。
(3)用實驗的方法證明氫氣燃燒生成水 _______
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中,不合理的是( )
| A. | 遇到意外情況,可用掌握的知識進(jìn)行有效處置,同時撥打電話求救 |
| B. | 室內(nèi)起火,不要急于開窗 |
| C. | 所在處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 |
| D. | 在山林中遇火災(zāi),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃兩個高度不同的蠟燭,用一透明無底的可樂瓶將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是 先熄滅,原因是 ,基于同樣的原因,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取 姿勢迅速逃離火災(zāi)區(qū)域.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象一定有化學(xué)變化的是( )
A.鋼鐵生銹 B.電燈發(fā)光
C.木材制成桌椅 D.汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
來水廠凈化水的過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→殺菌消毒→配水.下列過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.取水 B. 過濾 C.吸附 D.殺菌消毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
堿的化學(xué)性質(zhì)是(寫出有關(guān)的化學(xué)方程式)
( 1)堿溶液能與酸堿指示劑反應(yīng),使 試液變藍(lán),使 試液變紅.
( 2)堿+非金屬氧化物→ + .例:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng) 氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng) .
(3)堿+酸→ + .例:氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng) 氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng) ,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng) .
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