【題目】將13g金屬混合物粉末投入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)得到1 .0gH2,則此混合物組成可能為（）

A.Fe和Zn

B.Fe和Cu

C.Mg和Al

D.Mg和Zn

【答案】D

【解析】

當(dāng)金屬混合物設(shè)定為+2價金屬時，假設(shè)都能反應(yīng)。設(shè)混合物為M，相對原子質(zhì)量為x。則

x=26；

若兩種金屬都反應(yīng)，且本身都是+2價金屬，則必須只能有一個的相對原子質(zhì)量小于26，（這樣排除了A）在給定的金屬中只有鎂的小于26，所以D選項正確。而C中由于鋁為+3價金屬，相對原子質(zhì)量為27，當(dāng)折合為+2價金屬時，鋁可以理解為相對原子質(zhì)量為18，兩個都小于26，所以C不對。

若有一種金屬不反應(yīng)，則能夠反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量必須小于26，所以B錯誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和 他們一起完成以下實驗探究。

（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 是______。

（查閱資料）CaC12 滾液顯中性

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分 是什么？

（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想 I：只有 CaC12 猜想 II：有______

猜想 III：有 CaC12 和 Ca（OH）2 猜想 IV：有 CaCl2、HCl 和 Ca（OH）2 乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想 IV 不合理，其理由是______。

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_______

_________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想 III 是正確的。

（評價反思）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有 Ca（OH）2，請你幫助他們說明原因______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示:

下列說法正確的是（ ）

A.丙可能是單質(zhì)

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲和乙兩物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為14:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小茜設(shè)計了一個趣味實驗裝置(如圖所示)，其氣密性良好。要使氣球鼓起來,一段時間后又恢復(fù)原狀，則固體物質(zhì)和加入的液體可能是（___）

A 鎂和稀鹽酸

B 氧化鈣和水

C 二氧化錳和過氧化氫溶液

D _______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. t2℃時，100g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出甲的質(zhì)量為15g

C. t1℃時，甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D. t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①_____________；②______________。

（2）實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用______________兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是______________。用石灰水檢驗CO2的化學(xué)方程式是_________________________。

（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是______________，同時用E裝置收集O2，實驗停止時如何操作?________________________。

（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是_____________________。

（5）實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的步驟是：計算、稱量和______________，需要用到的儀器是：托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、__________和膠頭滴管。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。

（1）打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而_____。

（2）碳酸氫鈉（NaHCO3）可用作干粉滅火劑，滅火時，碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉和兩種常見的氧化物。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）下列物材料屬于復(fù)合材料的是______。

A 玻璃鋼 B 聚乙烯 C 不銹鋼 D 碳纖維 E 鋼筋混凝土

（4）燒水用的水壺其手柄所用的塑料應(yīng)具有_____。（填“熱固性”或“熱塑性”）

（5）下圖所示的微粒中，屬于同種元素的是____（填序號，下同），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是___，由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為___。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過 程中兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，圖中a、b、c、d 分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量。下列說法正確的是（）

A.a的數(shù)值為19.5

B.c的數(shù)值為42.8

C.反應(yīng)過程中乙與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比為4∶3

D.反應(yīng)中，甲和乙的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____種元素。

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填序號）。

（3）寫出B和C兩種元素組成化合物的化學(xué)式_____。

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