Question

（10分）某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）小組同學共同設計了如圖所示的兩套裝置，

你認為合理的是（填編號） .

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 .

[分組實驗]在討論的基礎上，他們分組進行了實驗.

[數(shù)據(jù)分析]實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 .

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是 、化學性質是 .

[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

Answer 1

(1)B；足量(或過量)；磷+氧氣五氧化二磷；

(2)A；檢查裝置的氣密性；

(3)1/5；不易溶于水（或難溶于水） 不支持燃燒（或不能燃燒也不支持燃燒）；

(4)不能；會使測得的氧氣體積分數(shù)偏大；

【解析】

試題分析：(1)A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以A項錯；

B.紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷固體，所以B項正確；

C.木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳氣體,所以C項錯；

為了充分消耗氧氣，所用的紅磷的量必須要足量，發(fā)生的化學反應的文字表達式為：

磷+氧氣五氧化二磷

(2)因為A裝置更能使氧氣充分反應，所以合理的是A裝置；為確保實驗成功，在裝入藥品前一定要檢查裝置的氣密性；

(3)通過分析可知，大多數(shù)同學都驗證出了氧氣約占空氣體積的1/5；剩余的氣體應具有不易溶于水的物理性質；因為氣體沒有被點燃，且紅磷在余下氣體中不能燃燒，可以得出其有不燃燒也不支持燃燒的化學性質；

(4)因為鎂能夠與氮氣反應，如果用鎂，鎂除和氧氣反應外，還與氮氣反應，會使測得的氧氣體積分數(shù)偏大，所以不能用鎂代替紅磷.

考點：空氣中氧氣含量的測定實驗；實驗數(shù)據(jù)的分析與處理；實驗方案的設計與評價.