下面關(guān)于農(nóng)藥的說(shuō)法不正確的是( )。
A.農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的重要保障之一
B.過(guò)度噴灑農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染
C.農(nóng)藥會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成危害,所以噴灑時(shí)要注意防護(hù)
D.農(nóng)藥和化肥對(duì)農(nóng)作物所起的效果是一樣的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“河南熟,天下足!焙幽鲜∈羌Z食生產(chǎn)大省,所生產(chǎn)小麥和大米的主要成分為( )。
A.蛋白質(zhì) B.油脂
C.淀粉 D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.碳酸鈣用于補(bǔ)鈣
B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥
C.氫氧化鈉用作食品干燥劑
D.氯化鈉用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 分.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?u> 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是 ,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(4)寫(xiě)出NH4Cl的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
施肥促進(jìn)作物生長(zhǎng) 改良酸性土壤
(1)為促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是________。
(2)柑橘等果樹(shù)大多適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)。近年來(lái),一些地方的土壤逐漸變成酸性,其原因可能是____________;_______________。
(3)為改良酸性土壤,可施用適量的堿是________(填俗稱);用化學(xué)方程式說(shuō)明這種堿的溶液放置在空氣中變質(zhì)的原因:___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
| A. | 甲醛分子中含有水分子 |
| B. | 甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
| C. | 苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1 |
| D. | 甲醛和苯都屬于無(wú)機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中,對(duì)人的身體造成嚴(yán)重危害.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,有關(guān)鄰苯二甲二辛酯說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 它是一種有機(jī)物 |
| B. | 它是由C、H、O三種元素組成 |
| C. | 一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個(gè)原子 |
| D. | 鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開(kāi),可以看到它們相互滲入約1mm深.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明( 。
| A. | 固體分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
| B. | 溫度越高,固體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
| C. | 固體分子之間存在著引力和斥力 |
| D. | 固體分子之間只有引力,沒(méi)有斥力 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 .
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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