把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)

物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19．7

8．7

21．6

0．4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

17．4

0

3．6

A．物質(zhì)C一定是化合物，D可能是單質(zhì)

B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19．7g

C．物質(zhì)C中元素的種類(lèi)等于A、B兩種物質(zhì)中元素的種類(lèi)之和

D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列的試劑組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市三校教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng)：① 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成 。

（3）為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是 （依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為 （填名稱(chēng)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

（填字母代號(hào)）。

A．都是黑色固體

B．硬度相同

C．完全燃燒都生成二氧化碳

D．碳原子的排列方式相同

（2）碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

①如何檢驗(yàn)一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

②下邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，其氣密性良好。打開(kāi)分液漏斗的活塞后，可觀(guān)察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體常用到的儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①請(qǐng)寫(xiě)出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。

②實(shí)驗(yàn)室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來(lái)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是 ；若用E裝置采用排水法來(lái)收集乙炔，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。

（4）乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣。若要制取6．5g乙炔氣體，理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑，其主要成分的構(gòu)成粒子是 （填化學(xué)符號(hào)）

（2）炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。

（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，該過(guò)程中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]分解生成二氧化碳、水和一種鹽，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從下列表示某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息中，正確的是

A．①、②、③屬于同一周期

B．②、③屬于同種元素

C．③、④的化學(xué)性質(zhì)相似

D．①、④是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】

小騰說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小獻(xiàn)說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?________________________________________。

小伍說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，不可能含有H2，因?yàn)镠2易燃易爆；不可能含有CO的原因是?_____________________。

最后同學(xué)一致認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有______，寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。你認(rèn)為，生成該氣體是由維C泡騰中的碳酸氫鈉和________生成的。

（2）由實(shí)驗(yàn)②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是____________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯_________性，PH____7 （填“＞”、“＜”、“﹦”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度為45．8g

B．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

C．升高溫度可將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．兩條曲線(xiàn)的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列短語(yǔ)中，從物質(zhì)變化的角度分析，屬于化學(xué)變化的是

A．火燒赤壁 B．滴水成冰 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針

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同步練習(xí)冊(cè)答案