Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
19.完成下列反應的化學方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O_C6H12O6+6O2,該反應中的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學能.
(2)用一氧化碳還原磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2
(3)證明銅的金屬活動性比銀強Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)硫酸與氫氧化鋇溶液混合H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O,反應的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成H2O、Ba2+與SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀,故溶液導電性減弱.
(5)氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)綠色植物的光合作用的方程式為:6CO2+6H2O_C6H12O6+6O2;在該反應中太陽能轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2;
(3)根據(jù)金屬活動順序表可知,銅把銀鹽中的銀置換出來可證明銅的金屬活動性比銀強,反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(4)硫酸與氫氧化鋇溶液混合生成硫酸鋇沉淀和水,反應的化學方程式為:H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O;反應的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成H2O,
Ba2+與SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀.
(5)氫氧化亞鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,反應的化學方程式為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
故答案為:(1)6CO2+6H2O_C6H12O6+6O2;太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
(2)4CO+Fe3O4_3Fe+4CO2    (3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(4)H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O;
H+與OH-結(jié)合生成H2O沉淀,Ba2+與SO42-結(jié)合生成BaSO4沉淀
(5)4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( �。�
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,因此物質(zhì)燃燒均能看到火焰
B.能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性,但不一定是堿溶液
C.可以給人類供能的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂和無機鹽
D.含有相同的核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某“管道疏通劑”(部分說明如圖),其原理是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是易潮解,吸水后會變質(zhì).
(2)按照使用說明,小兵同學對“疏通劑”作了進一步研究:
他先向燒杯中加入106g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應后,求:
①生成氫氣的質(zhì)量;
②反應后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)賀州華潤電廠為“西電東送”工程做出很大貢獻,該電廠采用高效除塵、脫硫、脫硝等先進的工藝,污染物排放均優(yōu)于國家最新環(huán)保標準.如果電廠化學工藝控制不好,就容易對環(huán)境造成很大影響,請寫出可能對環(huán)境帶來的兩大危害:
①產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體,對空氣造成污染,②產(chǎn)生大量的粉塵,增加空氣中PM2.5,形成霧霾;
(2)國家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)或進口有危害的DEHA增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類很多,要保證食品安全,必須注意識別.
①DEHA完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可以推出DEHA一定含有C、H元素,它屬于有機物(填“有機物”或“無機物”);
②塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中的增塑劑分子更容易從保鮮膜中進入食品,從微觀角度分析解釋其原因是溫度越高,分子運動的速率越快;
③全世界每年生產(chǎn)、使用約上萬噸的保鮮膜,使用后便成為塑料垃圾.要解決這種白色污染,請你提出一條合理化的建議用布袋,少用塑料袋(“回收各種塑料制品,重復使用”等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某反應的微觀示意圖.

對此反應的敘述不正確的是( �。�
A.反應前后分子數(shù)目未發(fā)生改變
B.利用此反應可減少有毒氣體的排放
C.該反應中B與D的質(zhì)量比為4:1
D.該反應中A與B的化學計量數(shù)之比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( �。�
A.金剛石B.蛋白質(zhì)C.氯化鈉D.液態(tài)水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度.請回答:
溫度(℃)0102030405060708090100
KNO3/g13.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl/g35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
(1)20℃時,NaCl的溶解度是36g.
(2)40℃時,將70gKNO3固體加入100g水中,充分攪拌,形成的溶液質(zhì)量為163.9g.
(3)60℃時,KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl,通過降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3晶體.
(4)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是36g~36.3g.
(5)某溫度下,將一定質(zhì)量的KNO3溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶,實驗過程如圖所示,則是蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是9.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②錐形瓶,⑧集氣瓶.
(2)小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器①④⑤⑨(或①④⑥⑦)(填序號,以下同),其化學方程式為:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;驗證瓶中氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放到瓶口,如果木條復燃,則已收滿.
(3)小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應選擇上圖中②③⑥⑦裝置,其化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體實驗藥品反應條件氣體物理性質(zhì)
H2S硫化亞鐵固體與稀硫酸不需加熱無色,密度比空氣大,可溶于水
①制取硫化氫不可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是反應不需要加熱;
②制取硫化氫可以(填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是反應物是固體和液體,且反應不需要加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖所示圖一是某化學反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同的原子,圖二是石墨轉(zhuǎn)化為金剛石示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題
(1)圖一中參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比是1:2,該反應的基本反應類型是化合反應,由示意圖可以得到的一個信息是:在化學反應中,原子的種類不變.
(2)圖二中石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^解釋是碳原子的排列方式發(fā)生了變化.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案