【題目】鈣元素在人類的生命和生活中具有重要意義。
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)氧化鈣可做某些食品的干燥劑,用化學方程式表示其原理: 。
(3)氫氧化鈣俗稱熟石灰,常用于制備補碘劑Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價為: 。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_________,其反應的化學方程式為_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的收集裝置是C或_________。將帶火星的木條接近集氣瓶口,看到木條_________,證明氧氣已收集滿。
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【題目】【2015年廣東省】關于電解水實驗的說法中正確的是( )
A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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【題目】【2016年福建省福州市】以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是( )
A.測定兩金屬的密度 B.銅片放入硝酸銀溶液中
C.將兩種金屬相互刻畫 D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中
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【題目】【2016年福建省福州市】下列與金屬相關的說法正確的是( )
A.生鐵和鋼性能完全相同 B.煉鐵過程只發(fā)生物理變化
C.常溫下所以金屬均為固態(tài) D.鐵在潮濕的空氣中易生銹
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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們有如右下圖的轉(zhuǎn)化關系,請回答:
⑴若甲和乙反應生成的丙為最清潔的氣體燃料,則丙的化學式為 。
⑵若乙是能夠支持燃燒的氣體,請寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關系的一個化學方程式______________。
⑶若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,丙是我國春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬,工業(yè)上冶煉該金屬的化學方程式為____________________________________。
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【題目】培養(yǎng)學生的科學探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗,請根據(jù)圖示回答以下問題。
⑴實驗A的實驗目的是什么?右邊試管收集的氣體如何驗證?
⑵寫出實驗B中發(fā)生反應的化學方程式。
⑶由實驗C得出的結(jié)論是什么?
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【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應的任務:
(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性);
(2)用電子秤稱量(1)中準備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;
(3)接通直流電源進行電解,則玻璃管a應連接電源的 極(選填“正”或“負”),同時可觀察到長頸漏斗中液面會 (填”上升、下降、不變”),一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g(忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質(zhì)量的影響);
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為 g;(精確到0.01g)
(5)請根據(jù)化學方程式計算得到氧氣的質(zhì)量。(精確到0.01g)
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【題目】請根據(jù)下圖實驗內(nèi)容回答下列問題。
A B C D
(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_____(填一條即可),該實驗不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。
(2)B實驗正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體的體積比約為_____________。
(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________。
(4)D實驗資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因為___。水中的白磷不燃燒,是因為____________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是____________。通過以上實驗事實證明,燃燒一般需要同時具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③_______________________。
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