小明認識到二氧化碳和一氧化碳在宏觀元素上都是由碳氧元素組成,但微觀分子相差一個氧原子,因此化學性質(zhì)上有著較大差異.請你設想出如何鑒別這兩種碳的氧化物的方法:
方法一:
 
;
方法二:
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).可根據(jù)一氧化碳能夠燃燒、具有還原性和二氧化碳不支持燃燒、可以使澄清的石灰水變渾濁、與水反應生成碳酸分析解答.
解答:解:據(jù)一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)的不同可用以下方法進行鑒別:
方法1:一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不支持燃燒,所以用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中,若瓶中氣體燃燒,則該氣體是CO,若木條火焰熄滅,則該氣體是CO2
方法2:二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳通過石灰水沒有變化,所以向兩個集氣瓶中分別滴入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是CO2,若無變化,則是CO.
方法3:一氧化碳具有還原性,可以將黑色的氧化銅還原成紅色的銅,而二氧化碳不能,所以可分別將兩種氣體通到灼熱的氧化銅中,若氧化銅由黑色變成紅色,則該氣體是CO,若不變色,該氣體是CO2
方法4:二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸可使澄清的石灰水變渾濁,而一氧化碳不能,所以向兩個集氣瓶中分別滴入紫色石蕊試液,若石蕊變紅,則氣體是CO2,若不變色,則是CO.
故答案為:方法一:向兩個集氣瓶中分別滴入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是CO2,若無變化,則是CO;
方法二:向兩個集氣瓶中分別滴入紫色石蕊試液,若石蕊變紅,則氣體是CO2,若不變色,則是CO(合理均可).
點評:本題重點考查實際問題一氧化碳和二氧化碳的鑒別,掌握二者的化學性質(zhì)才能順利解答,訓練同學們對課本知識的實際運用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

三氧化二碳(C2O3)的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是( 。
A、密度比空氣小B、有毒
C、可以燃燒D、具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯誤的是( 。
A、物質(zhì)由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成
B、元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切
C、原子是化學變化中的最小微粒,因此原子不能再分
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
加熱液體
D、
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明對廢棄的易拉罐很有興趣,為測定易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分數(shù),他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐,先用過量稀硫酸溶解,然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到氫氧化鋁和氫氧化鎂沉淀,繼續(xù)滴加NaOH溶液時氫氧化鋁被溶解[已知:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+XH2O],而氫氧化鎂不溶于NaOH溶液,沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)X的值為
 
;
(2)在a點時,溶液中的溶質(zhì)除硫酸鎂和硫酸鋁外還有
 
(填化學式);
(3)易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(假定易拉罐只由鎂和鋁組成)

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科目:初中化學 來源: 題型:

五常大米全國聞名,用大米做出的米飯是人們喜歡吃的主食,米飯所提供的營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是
 
;為了使水稻等植物生長茂盛、葉色濃綠,需要施加的化肥是
 
(填化肥種類);長期使用某些化肥會使土壤酸化,為了改良土壤的酸性.通常加入的物質(zhì)是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動,請你選擇一組藥品可以達成該實驗效果.并說明其中的實驗原理.
液體M
 
;
固體N
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉和稀鹽酸能夠發(fā)生中和反應.
(1)小明先向燒杯中的加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液顯
 
色,再用滴管逐滴滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色
 
為止.此時氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應.
(2)小海同學在做該實驗時,先滴加一定量的稀鹽酸,再滴加酚酞,觀察到溶液顯無色,由此他判斷
 
已反應完.為了進一步判斷溶液的酸堿性,他向該溶液中滴加碳酸鈉溶液,觀察到
 
,由此他推斷溶液顯酸性.
(3)小李同學認為氫氧化鈉和稀鹽酸反應的微觀過程可以用圖表示,則從微觀粒子的角度分析,該反應的實質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化合物 A與B有如下的反應:A+B→C+D.
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是
 
.若A、B兩溶液恰好反應完全,則反應后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應的化學方程式
 

(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀.則C的化學式為
 
.寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應的化學方程式
 

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