某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：A瓶中 （選填“能”或“否”）觀察到現(xiàn)象，B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是 。B瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)表達(dá)式表示） 。該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法，控制的變量是 。

實(shí)驗(yàn)二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市等校九年級(jí)上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原子的說(shuō)法中，不正確的是

A．物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的 B．原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C．原子核顯正電性 D．原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① 。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填字母），選擇該裝置的依據(jù)為 ；若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇 裝置，其中導(dǎo)管口應(yīng)盡量靠近瓶底的原因?yàn)?u> ，用該裝置收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法為 。

（3）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是 ；

（4）因?yàn)槎趸i難溶于水，所以可以采用 的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用。

（5）用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量

B．濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快

C．氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大

D．過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給濟(jì)南人的生活來(lái)帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（ ）

A．大力植樹(shù)造林 B．使用清潔能源 C．乘坐公交出行 D．垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)膬x器填空（選填序號(hào)）：

A藥匙 B三角漏斗 C量筒 D酒精燈

（1）取用粉末狀藥品 ；

（2）量取一定體積的液體 ；

（3）加熱藥品需用 ；

（4）過(guò)濾用到的主要儀器 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

含氮量是指化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為

A．2∶1 B．80∶79 C．79∶80 D．79∶40

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上階段測(cè)一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是初中化學(xué)中一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①．過(guò)濾 ②．稱(chēng)量

（1）實(shí)驗(yàn)①中得到的溶液仍然渾濁, 原因可能是_____________(答一點(diǎn)即可)，過(guò)濾中需要的玻璃儀

器有 。

（2）實(shí)驗(yàn)B中稱(chēng)量3.6克食鹽，稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)____________（填字母）

A．加砝碼 B．加藥品 C．減藥品 D．調(diào)節(jié)螺絲向左旋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．

【猜想】

Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g CuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫(xiě)下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 ．

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