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科學方法對化學學習起著事半功倍的作用.

(1)分類歸納是研究化學物質的重要方法.如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網絡圖.

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中____(選填“放出”或“吸收”)熱量.

②鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的___________等發(fā)生化學反應的過程.

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是_____.

(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法.

上圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖.該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是___.(填字母)

a.原子核 b.原子核最外層電子數 c.原子的電子層數

(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法.

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現整杯水變紅的時間熱水比冷水短.這是因為______________________.

②實驗2中使用銅片是為了對比______________不同.

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體.下列結論不正確的是____(填字母).

a.銅不能發(fā)生置換反應

b.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c.等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質量:Zn比Fe多.

放出 氧氣和水(或O2、H2O) FeO b 溫度高,分子運動加快 可燃物的著火點不同 ac 【解析】(1)①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中放出熱量;②鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水(或O2、H2O) 等發(fā)生化學反應的過程;③化合物中元素的化合價代數和為零,硫酸根顯-2價,FeSO4中鐵元素顯+2價,氧化物就是兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,所以與硫酸亞鐵中鐵的...
練習冊系列答案
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下列化學用語表述正確的是

A.兩個氮原子:2N2 B.鋁離子:Al+3

C.氫氧根離子:OH- D.氯化鈉:NaCl2

C 【解析】 試題分析:兩個氮原子:2N;鋁離子:Al3+;氫氧根離子:OH-;氯化鈉:NaCl。故選C.

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某同學用自制電解器電解水,為了加快電解速率,可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性,當他將108g質量分數為5%的硫酸鈉溶液通電一段時間后,檢測到硫酸鈉溶液的質量分數為10%,試計算:

(1)被電解的水的質量為_______g。

(2)產生的氫氣質量為多少________?

54g 6g 【解析】【解析】 (1)設被電解的水的質量為x,由題意得:=10%,x=54g; (2) 設產生的氫氣質量為y, 2H2O2H2↑+O2↑ 36 4 54g y y=6g。

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2018年3月15日,央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”,如硫酸新霉素C23H48N6O17S。下列關于硫酸新霉素的說法正確的是( )

A. 硫酸新霉素屬于有機物

B. 氫、氧元素的質量比為48:17

C. 硫酸新霉素燃燒后一定不會生成二氧化硫

D. 硫酸新霉素由碳原子、氫原子、氮原子、氧原子、硫原子構成

A 【解析】A、根據硫酸新霉素的化學式C23H48N6O17S可知:硫酸新霉素屬于有機物,故正確;B、硫酸新霉素C23H48N6O17S中氫、氧元素的質量比為(1×18):(16×17)=18:272,故錯誤;C、硫酸新霉素C23H48N6O17S中含有硫元素,燃燒后會生成二氧化硫,故錯誤;D、由硫酸新霉素C23H48N6O17S的化學式可知,硫酸新霉素是由硫酸新霉素分子構成的,故錯誤。故選...

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試(一)化學試卷 題型:計算題

我市石灰石資源豐富,某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中,將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應后(雜質不與稀鹽酸反應),測得剩余固體的質量記錄如下.

次數

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質量/g

20

20

20

20

20

剩余固體質量/g

8.0

6.0

4.0

2.5

X

請計算:(1)X的值為__________.

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____________

(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數為________.(寫出計算過程)

2.5 75﹪ 7.3% 【解析】⑴前三次每次加入10g鹽酸都是減少固體2g,而第四次減少了1.5g,說明碳酸鈣已經完全反應,剩余固體為雜質,所以第五次依舊為2.5g,所以x=2.5,碳酸鈣的質量為9.0g-1.5g=7.5g,該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為7.5g ÷10g×100%=75﹪;⑶由表格可以看出,與20 g稀鹽酸反應的CaCO3質量為10g-8g=2g, 設20g稀鹽...

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根據所學化學用語的相關知識填空。

(1)兩個氫原子_______;(2)3個亞鐵離子____________.

(3)標出氧化鋁中鋁元素的化合價___________;(4)生理鹽水中的溶質____________.

2H 3Fe2+ 2O3 NaCl 【解析】(1) 元素符號的前邊加數字表示原子的個數,兩個氫原子:2H;(2)亞鐵離子帶兩個單位正電荷,離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。3個亞鐵離子:3Fe2+;(3) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。氧...

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有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化,根據以上實驗事實,判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是(  )

A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X

B 【解析】X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應;說明X的金屬活動性強于YZ;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。說明Z的活動性強于Z根據以上實驗事實,斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是X Z Y,故答案選擇B

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科目:初中化學 來源:北京市2018屆九年級5月月考化學試卷 題型:實驗題

用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除(不要求計算氯化鈉的產率),乙實驗為配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液。

(1)甲實驗的操作步驟是____________(填序號),其中去除雜質的關鍵一步是___________(填名稱)。

(2)若要完成“配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、_______(填操作名稱)。

③②⑤ 過濾 溶解 【解析】(1)甲實驗的操作步驟是溶解、過濾蒸發(fā),所以步驟為③②⑤;其中去除雜質的關鍵一步是過濾,通過過濾把不溶性雜質和液體分離; (2)若要完成“配制溶質的質量分數為16%的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、溶解。

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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作,很難達到預期目的是

A. 通過點燃,除去CO2中混有的少量CO

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C. 采用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法,提純粗鹽

D. 采用燃燒聞氣味的方法,鑒別羊毛線和滌綸線

A 【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗操作不能達到預期目的;B、蒸餾水中沒有自由移動的離子,不能導電,食鹽水中有自由移動的鈉離子、氯離子,能導電,通過測量導電性能區(qū)分,故選項實驗操作能達到預期目的;C、粗鹽中的氯化鈉溶于水,其它雜質不溶,可按溶解、過濾、蒸發(fā)的方法,提純粗鹽,故選項實驗...

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