7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量
B．太陽能屬于可再生能源
C．玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料
D．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

分析 A．根據(jù)糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)判斷；
B．根據(jù)太陽能的特點來分析；
C．根據(jù)材料的特點分析；
D．根據(jù)焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體來分析

解答 解：A．糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)，所以正確；
B．太陽能夠一直從太陽上源源不斷的得到，在人類有限的年代中，太陽能是無限的，是可再生能源，故正確；
C．鋁合金屬于金屬材料，玻璃鋼屬于有機合成材料，所以錯誤；
D．焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有大量的煙塵和污染空氣的氣體，所以正確．
故選：C

點評 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是某品牌牙膏的部分成分表，學習小組對其中的碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物產(chǎn)生了興趣，對該牙膏展開探究．（已知牙膏中不含其它碳酸鹽，不考慮牙膏中其它物質(zhì)對本實驗的影響且每次反應(yīng)均認為是完全反應(yīng)．
品名XXX亮白潔凈牙膏
成分碳酸氫鈉、PEG-8\PEG-116共聚物、碳酸鈉過氧化物
【實驗目的】
（1）驗證該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）測定牙膏中的碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．
【資料卡片】
（1）碳酸鈉過氧化物學名過氧碳酸鈉，化學式：Na2CO4，白色晶體．在水中能生成碳酸鈉和過氧化氫．能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．
（2）常溫下，氧氣和二氧化碳密度可分別用ρO2、ρCO2表示．
【實驗原理】
（1）通過是否有氧氣生成來檢測過氧碳酸鈉．
（2）取樣品加入足量稀鹽酸后分別測出二氧化碳質(zhì)量M1和氧氣的質(zhì)量M2，M1和M2關(guān)系滿足$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}＞\frac{11}{4}$即證明含有碳酸氫鈉．
（3）通過碳酸氫鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量計算碳酸氫鈉的質(zhì)量．
【實驗探究】
（1）先取部分樣品于試管中，再依次加入二氧化錳和水，將帶火星的木條伸入試管，木條復燃．
（2）如圖所示連接好裝置ABCD，檢查裝置氣密性（打開K2，向D裝置中加水，調(diào)節(jié)兩邊液面相平，關(guān)閉K2，改變水準管高度，如D兩邊有穩(wěn)定液面高度差，則氣密性良好）．

（3）在分液漏斗中均裝入50mL足量的稀鹽酸，稱取質(zhì)量為M牙膏樣品放入A錐形瓶，B、C容器中分別放入氫氧化鈉溶液和濃硫酸試劑．D量氣管液面調(diào)節(jié)至“0”刻讀處．（以下實驗中始終保持D裝置兩邊液面相平）
（4）打開活塞K1，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K1．等裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時，讀數(shù)為V1．
（5）打開活塞K2，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K2．等裝置B中不再產(chǎn)生氣泡時，讀數(shù)為V2．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）產(chǎn)生二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為（可用字母表示）：（V2-V1-50mL）•ρCO2/V1•ρO2．
（2）如用裝置E代替裝置D，收集氣體的量將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�
【實驗結(jié)論】
（1）該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）由具體數(shù)據(jù)計算所得牙膏樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)約為65%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．以下是兩組同學的做法：

（1）甲組同學的實驗如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液，用膠頭滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．
請回答：
①酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成；
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)；
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.6% （寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）．
（2）乙組同學在老師指導下，取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）．
請回答：
①圖2 中a點表示的含義是表示反應(yīng)恰好中和；
②b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+ （填離子符號）；
③乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下液體呈堿性的是（　　）
A．食醋pH=2.5B．西瓜汁pH=6C．食鹽水pH=7D．肥皂水pH=10

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．五水共治，可以促進河道環(huán)境的綜合治理．最近有市民發(fā)現(xiàn)河邊的某化工廠晚上偷排污水，經(jīng)初步測量，認定污水中可能含有Cu2+、Ba2+、OH-、Cl-、SO42-等離子．為了進一步確認其污染物，他們進行實驗分析檢測．實驗過程如下：
（1）取少量污水，仔細觀察溶液，呈無色、透明、不沉淀，說明污水中沒有Cu2+和SO42-（填離子符號）；
（2）用潔凈的玻璃棒蘸取污水，滴在pH試紙上，pH=13；
（3）取2毫升污水，滴入稀硫酸溶液，觀察到溶液中有白色沉淀生成，說明污水中含有Ba2+；根據(jù)以上實驗結(jié)果，此工廠排放的污水中一定含有的污染物是Ba2+、OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　　）
A．NH3•H2OB．Na2CO3C．NaOHD．Fe（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖表示一瓶硫酸鋁溶液，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)硫酸鋁中金屬元素的元素符號Al；
（2）寫出硫酸鋁溶液中大量存在的陰離子的符號SO42-；
（3）標出溶劑水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O；
（4）寫出如圖標簽的橫線上硫酸鋁的化學式Al2（SO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
其中“b”指標可以通過加入活性炭達到，“c”指標可以通過過濾操作達到．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是③ （填序號，下同）．
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含④
①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（4）如圖為電解水的裝置．為了增強水的導電性，可以加入少量的氫氧化鈉溶液．b管中的氣體為氧氣；
（5）愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為不屬于節(jié)約用水的是①②③ （填序號）．
 ①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭       ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫  ④用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．把空氣通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸、灼熱銅絲，剩余氣體主要是氮氣和稀有氣體．

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