通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題:
(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制氫氣的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,理由是
 
;
(3)適用E和F收集氣體,分別利用的性質(zhì)是
 
,
 
;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
;小林準(zhǔn)備用裝置B加熱KMnO4來(lái)制取O2,你認(rèn)為這樣做可能產(chǎn)生的后果是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)制取氣體的反應(yīng)原理中所使用藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇制取氣體的發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的收集裝置選擇決定于氣體的性質(zhì),判斷氣體的性質(zhì);對(duì)用于對(duì)固體加熱制取氣體的裝置B中存在問(wèn)題進(jìn)行分析.
解答:解:(1)加熱固體物質(zhì)制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A,故填:A;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氫氣用鋅粒和稀硫酸,鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體,發(fā)生裝置選C,故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C;固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體;
(3)氣體的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,氣體難溶于水或不易溶于水,可用排水法收集,故填:密度比空氣大;難溶于水或不易溶于水;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒(méi)向下傾斜,會(huì)使冷凝水倒流至試管底,引起試管炸裂;另外,試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,也會(huì)讓高錳酸鉀粉末隨氣體而沖出試管,再就是導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng),不利于氣體導(dǎo)出.
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管破裂,少量高錳酸鉀粉末會(huì)沖出試管,氣體不易導(dǎo)出.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見(jiàn)氣體的制取裝置的選取和化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫,需要同學(xué)們熟悉常見(jiàn)氣體的制取裝置和化學(xué)方程式的書(shū)寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱
 
色的高錳酸鉀來(lái)制取氧氣.其文字表達(dá)式為
 
.其完全反應(yīng)后所得固體屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛放氫氧化鈉溶液試劑的瓶口上出現(xiàn)了一層白色的固體物質(zhì),它的主要成分是(  )
A、NaOH晶體
B、Na2SO4晶體
C、CaCO3粉未
D、碳酸鈉晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中雜質(zhì)的含量,取25.0克樣品放入燒杯中,加入183.8克稀鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng),得到不飽和溶液200克.試計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.

(1)儀器的名稱是A
 
  B
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
 
,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用裝置組合是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
,若用如圖2裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷五種氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A、B、C、D、E五種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出①氫氣燃燒的化學(xué)方程式:
 
,②寫出一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)小鋅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選的裝置為
 
;發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)小鎂同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,寫出其中的一個(gè)可能原因是:
 
,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
;檢驗(yàn)氧氣的方法是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)來(lái)制取二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,應(yīng)選的發(fā)生裝置
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出相關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
鐵銹與稀鹽酸:
 

氯化鋇與稀硫酸:
 

氯化鈉與硝酸銀:
 

氫氧化鈉與硫酸銅:
 

甲烷燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y兩種元素組成的化合物A和B,A的化學(xué)式為XY,其中含Y53.33%,又知B中含Y36.36%,則B的化學(xué)式為(  )
A、X2Y3
B、XY2
C、X2Y
D、X2Y5

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