在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把把它放入水中，蠟燭浮在水面上

結論：石蠟的密度比水 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到 處（填字母）的火柴梗最先碳化。

結論：蠟燭火焰的 溫度最高。

（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) 。

結論；蠟燭燃燒后的生成物是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是

A．生活中的垃圾應分類回收

B．正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D．將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第一次質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

我們學習了氧氣的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．

實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的兩種因素是 ．

A．反應物的狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應的條件 D．氣體的溶解性

請根據(jù)下列裝置圖完成以下各題．

以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應選用 和 裝置來制取并

收集，反應的文字表達式是 ；

若用F裝置收集氣體，需滿足的條件是 _；

A裝置加熱時，試管口略向下傾斜的原因是 ．

同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行

了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量

加入的水的體積

二氧化錳質(zhì)量

收集時間

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是 ；

寫出上述反應的文字表達式 ；

實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g；

相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明反應與雙氧水的 有關．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市長清區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省九年級上學期精英對抗賽化學試卷（解析版） 題型：簡答題

解釋

釜底抽薪______________________________

鉆木取火______________________________

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次學情調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為預防金屬制品銹蝕，下列措施或做法不當?shù)氖?/p>

A．將使用后的菜刀洗凈擦干 B．在鐵制門窗表面噴涂油漆

C．在鐵制水管表面鍍一層鋅 D．用力擦去鋁鍋表面的氧化膜

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第二次調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級上學期第三次質(zhì)量測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量

C．提高可燃物的著火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級上學期階段檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關問題

（1）寫出儀器名稱 ①

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關符號表達式 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 （填字母）。

（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置 （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了： 。

（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法

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