小明同學(xué)所做的下列課外小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．自制白糖晶體 B．用白醋和蛋殼制二氧化碳

C．自制簡(jiǎn)易凈水器 D．用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新疆吐魯番地區(qū)鄯善一中九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義

O2 2O Mg2+ 2H2O，前2表示 ，后2表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省黃石市九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不停運(yùn)動(dòng)

B．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子體積變小

C．物質(zhì)受熱體積膨脹——溫度升高，分子間的間隔變大

D．氧氣和液氧都可做助燃劑——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源。

（1）從組成角度看：水是由 組成的。

（2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由 構(gòu)成的。

（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。

①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式： 。

②水通電分解生成未來(lái)最理想的能源——?dú)錃�，是�?u> 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

（4）從資源角度看：地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號(hào)）。

A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B．隨手關(guān)閉水籠頭

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是 ；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 （填序號(hào)）。

A．食鹽 B．白糖 C．味精 D．麻油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空）

（1）1個(gè)銀原子 （2）2個(gè)碳酸分子

（3）3個(gè)硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)和用途相符合的是：

A．石墨可用于冰箱除臭 B．干冰可用于人工降雨

C．石灰石可用來(lái)粉刷墻壁 D．二氧化碳可用來(lái)?yè)尵炔∪?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下列物質(zhì)清洗油污時(shí)，發(fā)生乳化現(xiàn)象的是

A．汽油 B．洗潔精 C．純堿溶液 D．燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•莊浪縣校級(jí)模擬）酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞是人類面臨的三大環(huán)境問(wèn)題，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（ ）

A．對(duì)燃煤預(yù)先采取脫硫措施，可以減少酸雨

B．逐步使用核能、風(fēng)能、氫能，可以減少溫室效應(yīng)

C．使用無(wú)氟冰箱等，可以減少臭氧空洞

D．使用液化氣代替汽油作汽車燃料，可以減少溫室效應(yīng)

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