【題目】A-G是初中化學常見的物質,由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,A、B、E、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成。物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系,“—”表示能相互反應。(部分反應物、生成物和反應條件已略去)
(1)寫出物質B的化學式____________________;
(2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是_____________________;
(3)寫出G→F溶液反應的化學方程式______________________;
(4)D→F的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程__________________。
【答案】CO 與水和氧氣同時接觸 等(合理即可) 等(合理即可)
【解析】
A-G是初中化學常見的物質,由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成,A可能是氧化鐵;A與C能相互轉化,氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,鐵在空氣中生銹生成氧化鐵,C可能是鐵;D是可供給呼吸的氣體為氧氣。B能與A(氧化鐵)反應且能和D(氧氣)反應,且B為兩種元素組成,所以B為一氧化碳,E和一氧化碳能相互轉化且能由氧氣轉化得到,一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,可燃性含碳化合物與氧氣可生成二氧化碳,所以E為二氧化碳;G為三種元素組成且能和二氧化碳反應,氫氧化鈣由三種元素組成,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,所以G為氫氧化鈣;F能和氫氧化鈣相互轉化,也能和氧氣相互轉化,且F為兩種元素組成,水能與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣反應生成水,所以F為水。將猜想代入框圖,猜想成立。
根據(jù)分析可知:
(1)物質B為一氧化碳,的化學式 CO;
(2)C是鐵,發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹,條件是與水和氧氣同時接觸;
(3)G→F是氫氧化鈣生成水,可以是氫氧化鈣和酸反應也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應,對應的化學方程式 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O等;
(4)D→F是氧氣轉化為水,不屬于基本反應類型是有機物和氧氣反應,所以對應的化學方程可以為 CH4+2O2CO2+2H2O等。
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【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖等信息如下圖所示,請回答下列問題。
(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為__________核外電子層數(shù)為__________。
(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次__________
(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg化學性質不同的原因是__________
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【題目】科學家采用“組合轉化”技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,
其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是
A. 乙烯屬于氧化物
B. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變
C. 該反應中分子可分,原子不可分
D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3
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【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請根據(jù)圖回答問題:
(1)這五個裝置示意圖中,有兩個裝置中有錯誤,該裝置是______(填序號)。
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是______;實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣,則該裝置與A裝置比較,優(yōu)點是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學文字表達式______,該反應類型為______。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,該反應方程式為FeS+H2SO4 (。H2S↑+FeSO4,則應選擇______(填序號,下同)來做發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇______裝置來收集NO。
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【題目】除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑、方法均正確的是( )
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 |
A | KCl溶液 | Na2CO3 | 適量的溶液 | 過濾,除去濾渣 |
B | Cu | Fe | 足量的稀硫酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液 | 適量碳酸鉀溶液 | 過濾 | |
D | CO | 足量的氧化銅 | 加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時,進行了如下探究,
[提出問題]二氧化碳與氫氧化鈉反應,還是溶解在水中?
[查閱資料]
①15℃、101KPa時,二氧化碳的溶解度如表:
溶液 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.3 |
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
[實驗設計]在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
[分析與表達]
(1)實驗前,兩套裝置都進行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是____________。
(2)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是_______________。
(3)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是__________,(填答案字母)
A.先慢后快 B.先快后慢 C.先慢后快。再變慢實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是____________。
(4)實驗乙中,120mL酒精______(填“能”或“不能”)換成水,原因是_______________。
(5)實驗乙結束時,注射器中酒精體積為20mL,則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是________mL.
(6)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水。也能氫氧化鈉反應,但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準確,造成實驗乙誤差的原因可能有_____________。(寫一條)
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【題目】鎵(如圖1)是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去
(1)金屬鎵位于元素周期表中第_____周期;
(2)鎵的氧化物的化學式_____;
(3)如圖2與鎵化學性質相似的是_____(填字母)
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【題目】化學與生活密切相關,化學使我們的生活更加美好
(1)出行使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動自行行駛時電池將_______能轉化為電能。
(2)建筑外墻的符合保溫材料采用鋁合金鎖邊,金屬鋁耐腐蝕是因為_______。
(3)絲織品等深受人們的喜愛,如何把它們和化纖制品區(qū)分開?_______。
(4)長期飲用硬水對人們健康不利,在生活中降低水的硬度常用的方法為_______。
該反應的化學方程式為_______。
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【題目】下列客觀事實的解釋中,正確的是
選項 | 客觀事實 | 解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 品紅分子在不停地運動 |
B | 在壓強不變時,氣體的體積熱脹冷縮 | 分子之間的間隔會隨溫度變化而變化 |
C | 用墨繪制的字能長久保存而不褪色 | 碳的化學性質不活潑 |
D | 金剛石和石墨物理性質不同 | 構成它們的碳原子結構不同 |
A. AB. BC. CD. D
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