14．用適當?shù)姆柼羁眨?br />（1）二氧化硫SO2；
（2）鐵元素Fe；
（3）五氧化二磷P2O5；
（4）過氧化氫H2O2．

分析 書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

解答 解：（1）二氧化硫的化學式為：SO2．
（2）鐵元素的元素符號為Fe．
（3）五氧化二磷的化學式為：P2O5．
（4）過氧化氫的化學式為：H2O2．
故答案為：（1）SO2；（2）Fe；（3）P2O5；（4）H2O2．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．
請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)
A高錳酸鉀、B二氧化錳、C錳酸鉀、E過氧化氫、H二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖1是元素周期表的一部分，請根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）Si元素的相對原子質(zhì)量為28.09．
（2）原子序數(shù)為15的元素符合為P，該元素屬于非金屬（填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）元素．
（3）如圖2是某元素的原子結構示意圖，該原子核外有3的電子層，在化學反應中容易得到電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小紅同學在化學實驗課上建議，用燃著的木條將氧氣與二氧化碳區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（　�。�
A．提出假設B．設計實驗C．作出結論D．交流評價

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變．她把B用集氣瓶收集起來，伸入灼熱的黑色固體E，E劇烈燃燒，發(fā)白光，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、C、E、分別是什么物質(zhì)．并寫出他們的名稱：
A過氧化氫、C二氧化錳、E碳；
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在橫線內(nèi)．
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應；碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．實驗剩余的藥品應放回原試劑瓶B．給盛滿液體的試管直接加熱
C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．點燃鎂條前，在桌子上預放石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）．其中：
屬于混合物的有（填序號，下同）（2）（3）；
屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），它們的共同特點是由不同種元素組成的純凈物；
屬于單質(zhì)的是（1）（7），它們的共同特點是由一種元素組成的純凈物；
可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．�？谑猩钣盟饕獊碜阅隙山�，為了預防南渡江江水被污染，應采取下列措施是（　�。�
①禁止向南渡江排放廢棄物；
②防治船舶污染；
③整治相關河流污染；
④治理南渡江上游工業(yè)污染．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（　　）
A．綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品
B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中沖入氮氣
C．動物的呼吸作用離不開氧氣．所以空氣中氧氣越多越好
D．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

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