【題目】小明對滅火器的種類及其使用注意事項特別感興趣,并對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”的問題進行探究。
(1)二氧化碳的制備
選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應(yīng)制取CO2的理由是___。
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
小明將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。小明對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。
(提出猜想)
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是______。
(查閱資料)MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
(實驗分析)為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想____不正確;
②為了驗證猜想Ⅰ中白色固體成分,請設(shè)計一個簡單實驗。
實驗操作____;
實驗現(xiàn)象______。
若猜想Ⅰ正確,寫出Mg跟CO2反應(yīng)的化學方程式____,此反應(yīng)的化學反應(yīng)類型是____。
(實驗反思)通過本實驗,對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器”和“CO2不助燃”,你有什么新的認識:_______。
【答案】若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應(yīng)進一步發(fā)生 質(zhì)量守恒定律或化學反應(yīng)前后元素種類不變,及實驗的現(xiàn)象產(chǎn)生白色固體 Ⅱ 取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液 溶液變紅 2Mg+CO22MgO+C 置換反應(yīng) 鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,“二氧化碳不助燃”是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應(yīng)辯證地認識物質(zhì)的性質(zhì)
【解析】
(1)若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應(yīng)進一步發(fā)生,故選用稀鹽酸而不選用稀硫酸跟大理石或石灰石反應(yīng)制取CO2。
故填:若用大理石或石灰石跟稀硫酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水,會覆蓋在大理石或石灰石表面,阻止反應(yīng)進一步發(fā)生。
[提出猜想]
提出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
故填:質(zhì)量守恒定律。
[實驗分析]
①根據(jù)MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑,取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明不含MgC2,說明猜想Ⅱ不正確;
故填:Ⅱ。
②:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液,如果溶液變紅,證明猜想Ⅰ正確。
若猜想Ⅰ正確,Mg和跟CO2反應(yīng)生成MgO和C,反應(yīng)的化學方程式2Mg+CO22MgO+C,此反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng)。
故填:取步驟①試管中的上層清液,滴加酚酞試液;溶液變紅;2Mg+CO22MgO+C;置換反應(yīng)。
[實驗反思]通過本實驗可知,鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,“二氧化碳不助燃”是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應(yīng)辯證地認識物質(zhì)的性質(zhì)。
故填:鎂等活潑金屬著火時不能用二氧化碳滅火器滅火,“二氧化碳不助燃”是指二氧化碳不支持一般可燃物的燃燒。二氧化碳不助燃是相對的,應(yīng)辯證地認識物質(zhì)的性質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)當三物質(zhì)溶解度大小為B>C>A時,溫度t的范圍是_____。
(2)t2℃時,將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____,而沒有形成飽和溶液的,可將溶液溫度降到t1℃時,又能恰好形成飽和溶液的是_____。
(3)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)加適量的水分別形成飽和溶液,三種飽和溶液中含水的質(zhì)量由大到小的順序為_____(用A、B、C表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作,能達到預期目的是
①用托盤天平稱取5.6gCuO粉末
②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸
④用10mL的量筒取8.2mL水
A.①③④ B.①④ C.①②④ D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學常從宏觀和微觀角度研究、認識物質(zhì)。
(1)以下是用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的三個環(huán)節(jié)。(a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu),c、d是制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu))請回答下列問題:
①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中,碳元素化合價的變化為_____。
②試寫出c物質(zhì)的化學式_____,認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,可知c和d不是相同物質(zhì),原因是_____。
③“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。請你寫出一點該成果的現(xiàn)實意義_____。
(2)碳酸鈣與氧化鈣的混合物中,鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,取該混合物16g,經(jīng)過高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解成氫氧化鈣。
①固體投入足量水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
②生成氫氧化鈣的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì)。己知A、C組成元素相同,均為無色氣體;B為紅棕色粉末;F為黑色金屬氧化物,A跟F的反應(yīng)與A跟B的反應(yīng)類型相似。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,下列推斷錯誤的是 ( )
A. 若A是CO,則B是Fe2O3
B. 若B是Fe2O3,則G一定是Fe2(SO4)3
C. 反應(yīng)II的化學方程式是:CO2+C2CO
D. 反應(yīng)III的化學方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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【題目】下面連環(huán)畫記錄了小希同學參觀寧夏科技館的一天.請據(jù)圖回答:
(1)小?吹搅巳梭w肺部功能的整個原理圖,想到爸爸經(jīng)常吸煙,_____ 的吸入會與血紅蛋白結(jié)合使人體受到極大的傷害。
(2)小希還看到飲用的水是由原水凈化所得。原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。家庭的飲用水可經(jīng)過如下的凈化步驟:
①可以除去大顆粒懸浮物質(zhì)的步驟是____。(填寫字母)
②凈水屬于_________(純凈物或混合物),生活中利用_________方法轉(zhuǎn)化為可飲用的軟水。
③還可以采用加入________的方法,除去水中的異味和部分有色的物質(zhì)。
(3)小希在毒品宣傳廳駐足很久,看到了各種毒品海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。冰毒即甲基苯丙胺,甲基苯丙胺化學式:C10H15N,它的一個分子中含有______原子,分子中各元素的質(zhì)量比為___________________。
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數(shù)/mL | 量筒最終 讀數(shù)/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
(1)實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是_____。
(4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點后保留1位)。
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【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品。如圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應(yīng),請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質(zhì)與________(填字母序號)密切相關(guān)。
A最外層電子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C電子層數(shù)
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C三處中B處應(yīng)填入的化學符號是________。
③圖3所示物質(zhì)NaClO2中氯元素的化合價是______,該反應(yīng)的化學方程式是_________。
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【題目】小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了的辦法如下:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))請計算:
序號 | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
第1次 | 10 | 6 |
第2次 | 10 | m |
第3次 | 10 | 3 |
第4次 | 10 | 3 |
(1)如表中m的數(shù)值應(yīng)該為_____。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(最后結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________?(寫出計算過程,最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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