2．現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，下列方法能檢查該裝置氣密性的是（　　）
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差
B．關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置，則氣密性良好，反之氣密性差
C．關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動(dòng)，則氣密性良好，反之氣密性差
D．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性不好，反之氣密性良好

分析 氣密性檢驗(yàn)的原則是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體，改變某一條件使壓強(qiáng)發(fā)生改變來(lái)判斷氣密性的好壞．

解答 解：氣密性的檢驗(yàn)是根據(jù)壓強(qiáng)原理，可以關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，也可用升高溫度法故．
選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考察裝置氣密性的檢驗(yàn)方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．酚酞是含碳化合物
B．酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C．酚酞的相對(duì)分子量為318
D．酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作，請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處．
（1）稀釋濃硫酸：②①．           ①將濃硫酸倒入燒杯  ②將水倒入燒杯
（2）檢查裝置氣密性：②①．       ①用手捂住容器外壁  ②將導(dǎo)管插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在H、O、C、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．   
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是CaCO3；  
（3）可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）若用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，收集裝置應(yīng)選C或E，反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用BC裝置制取二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：
①大試管要向下傾斜，原因是能夠防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管．
②常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．
③加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng)，其目的是預(yù)熱試管．
④用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室里用試管盛裝固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺(tái)上，試管應(yīng)該（　�。�
A．豎直放置B．水平放置
C．試管口略向下傾斜D．試管口略向上傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．進(jìn)行“影響雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）分解速率因素”的探究實(shí)驗(yàn)中，采集到的數(shù)據(jù)如下表：用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時(shí)間（秒）
反應(yīng)條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、不加熱102560120
請(qǐng)你分析回答：①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)．考慮了濃度、溫度、催化劑等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
②從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？
濃度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)從不同角度來(lái)分析，H2、O2、CO2三種物質(zhì)中不同于其他物質(zhì)的一種及其原因．
（1）物質(zhì)：H2；原因：從物質(zhì)組成上不含有氧元素，另外兩種物質(zhì)含有氧元素．
（2）物質(zhì)：CO2；原因：從物質(zhì)分類上，CO2屬于化合物，兩外兩種物質(zhì)屬于單質(zhì)．
（3）物質(zhì)：CO2；原因：從分子構(gòu)成上，每個(gè)CO2分子中有3個(gè)原子，兩外兩種物質(zhì)的每個(gè)分子中有2個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某研究小組想測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量百分含量，實(shí)驗(yàn)室只是提供一瓶未標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（溶液的質(zhì)量百分比濃度）的稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器．
（1）你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量百分含量的是Cu-Zn合金．
（2）該研究小組取該合金粉末32.5克與200克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定，反應(yīng)產(chǎn)生了0.4g氣體，請(qǐng)求出：
①該合金中銅的質(zhì)量百分含量．
②參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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