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13.圖為同學自制的簡易凈水器.在這里:
(1)礦泉水瓶相當于過濾裝置中的儀器漏斗       
(2)小卵石、石英沙、膨松棉的作用是過濾 活性炭的作用是吸附水中的色素和異味
(3)凈化后是硬水還是軟水?
可用加入肥皂水和加熱煮沸的方法來檢驗.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,可采取煮沸或蒸餾
(5)有人說:飲用硬水不好,所以我們可以長期喝蒸餾水.這種說法對嗎?為什么?

分析 (1)根據(jù)儀器的作用回答;
(2)小卵石、石英沙、膨松棉的作用是過濾水中的不溶性固體,活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味;
(3)過濾可以除去不溶于水的物質,活性炭吸附的是色素和異味,水中的可溶性鈣、鎂化合物無法除去,所以凈化后的水是硬水;可以用肥皂水檢驗硬水和軟水,或者加熱煮沸觀察是否有不溶物生成;
(4)加熱煮沸、蒸餾可以降低水的硬度;
(5)根據(jù)蒸餾水不能提供人體所需的礦物質分析解答.

解答 解:(1)礦泉水瓶相當于過濾裝置中的漏斗的作用;
(2)小卵石、石英砂的作用是過濾.活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質;
(3)過濾可以除去不溶于水的物質,活性炭吸附的是色素和異味,水中的可溶性鈣、鎂化合物無法除去,所以凈化后的水是硬水;可以用肥皂水檢驗硬水和軟水,向水中加入肥皂水時,如果產生大量的泡沫,說明是軟水;如果產生的泡沫很少,說明是硬水;或者加熱煮沸觀察是否有不溶物生成;
(4)加熱煮沸、蒸餾可以使水中的可溶性鈣、鎂化合物變?yōu)槌恋沓两,從而降低水的硬度?br />(5)蒸餾水中只有水,不能提供人體所需的礦物質,所以長期飲用對身體不好;
故答案為:(1)漏斗;
(2)過濾;吸附水中的色素和異味;
(3)凈化后的水是硬水;加入肥皂水;加熱煮沸;
(4)煮沸;蒸餾;
(5)這種說法是錯誤的,因為蒸餾水中不含有對人體有益的礦物質.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在實驗事實的基礎上歸納總結,是化學學習的重要思想及方法.下列有關金屬活動實驗探究的歸納和中介中不科學的是( 。
A.鎂與氧氣在常溫下就能反應,而鐵與氧氣在高溫時才能反應,故鎂比鐵活潑
B.銅與硝酸銀溶液反應得到銀,故銅比銀活潑
C.鋁能與鹽酸反應放出氫氣,而銅不能與鹽酸反應,故鋁比銅活潑
D.鋅粒和鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應要劇烈,故鋅比鐵活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.關于“廚房化學”問題的探究:同學們,學了近一年的化學,相信你肯定對化學充滿了濃厚的興趣.下面讓我們隨小明走進廚房來探索其中的奧秘吧!
(1)①食醋有酸味,因為醋酸的水溶液顯酸性(填“酸性“、“中性”或“堿性”).
②食醋的主要成分為醋酸(CH3COOH),醋酸屬于有機物 選填(有機物或無機物);在醋酸中,質量分數(shù)最大的元素是氧元素.
③可用食醋軟化魚骨和雞蛋殼,因為醋酸能與它們的主要成分反應,生成醋酸鈣、二氧化碳和水.由此可推知魚骨、雞蛋殼主要成分是(填化學式)CaCO3
(2)若油鍋里的油燒著了,你認為較好的滅火措施是D  (填序號)
A.用嘴吹        B.澆點水       C.加點食鹽      D.蓋緊鍋蓋,停止加熱
(3)廚房里有某一食品包裝袋上的部分說明如圖,請你從其中標出的配料中選出一種符合條件的物質填在下列相應的空格內:
①小麥粉中富含淀粉          ②維生素D屬于維生素
③服用該食品后,其中碳酸鈣與胃酸中的鹽酸發(fā)生反應,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
④蛋白質是重要的營養(yǎng)物質,能提供豐富蛋白質的食物有雞蛋粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.(1)已知Ca、Mg、H、O的化合價分別是+2、0、+1、-2則能組合一種單質、五種化合物、三種氧化物.
(2)Fe3O4中Fe的化合價有+2和+3價,它可寫成FeO•Fe2O3.將Fe3O4投入到濃鹽酸中加熱,可發(fā)生反應,生成兩種金屬氯化物和水,該反應的化學方程式為Fe3O4+8HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCl2+2FeCl3+4H2O,F(xiàn)e3O4+8HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeCl2+2FeCl3+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需過量,目的是能盡量消耗集氣瓶內空氣中的氧氣.
(2)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶中,集氣瓶中的水面上升,約占總體積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.
(3)該實驗說明了氧氣具有能支持燃燒的性質,剩余的氮氣具有不易溶于水、既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質.
(4)如果該實驗水位小于$\frac{1}{5}$,出現(xiàn)誤差的原因可能是紅磷的量不足、裝置的氣密性不好、沒有冷卻就打開止水夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.(1)“橙紅色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)遇乙醇分子變?yōu)榫G色的硫酸鉻[Cr2(SO43]”的過程常用于檢測司機是否酒后駕車,該過程屬于化學變化(填“物理”或“化學”);
(2)漂白粉[化學成分Ca(ClO)2]常用作消毒劑,它能與空氣中的二氧化碳和水反應生成次氯酸(化學式為HClO),次氯酸有消毒作用,受熱時易分解生成氯化氫和氧氣.請回答:次氯酸受熱分解生成氯化氫和氧氣的化學方程式為2HClO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HCl+O2↑,該反應屬于反應類型中的分解反應,Ca(ClO)2中次氯酸鈣中氯元素的化合為+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示,下列有關汞的說法正確的是( 。
A.元素符號為HgB.相對原子質量是200.6g
C.原子核內中子數(shù)為80D.屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下列物質在空氣中充分燃燒有固體生成的是C
 A.鐵絲     B.硫粉   C.紅磷   D.鎂條.

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3.下列關于滅火的說法,正確的是( 。
A.干粉滅火器適合圖書館滅火
B.泡沫滅火器適合電器滅火
C.二氧化碳滅火器適用于文物館和檔案館滅火
D.油庫著火時,只需用水槍噴水即可滅火

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