精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
根據(jù)化學(xué)方程式:2H2S+3O2 點燃 .
2H2O+2X推知X的化學(xué)式是( �。�
A、S B、SO2 C、SO3 D、H2SO4
分析:根據(jù)化學(xué)方程式為2H2S+3O2 點燃 .
2H2O+2X,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變來分析解答.解答:解:由化學(xué)方程式為2H2S+3O2 點燃 .
2H2O+2X,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的元素種類和原子個數(shù)不變,
H原子的個數(shù)在反應(yīng)前后相等,而S、O原子的個數(shù)不等,
由元素守恒和原子守恒,則X中有S、O元素,且有2個S原子、4個O原子,
又X的化學(xué)計量數(shù)為2,則X的化學(xué)式為SO2,
故選B.點評:本題考查學(xué)生利用化學(xué)方程式來確定物質(zhì)的化學(xué)式,學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用元素守恒、原子守恒的方法來解答.
練習(xí)冊系列答案
初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷系列答案
河南中招復(fù)習(xí)與指導(dǎo)系列答案
金考卷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明檢測卷系列答案
數(shù)學(xué)中考模擬試題系列答案
金考卷著名重點中學(xué)領(lǐng)航中考沖刺試卷系列答案
湖南中考必備系列答案
贏在中考考點分類限時集訓(xùn)系列答案
中華學(xué)子初中學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)系列答案
中考3加2系列答案
中考第一卷系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2009?昌平區(qū)二模)根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖
分析,下列說法不能確定的是CC.
A.元素種類 B.原子的質(zhì)子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.元素的化學(xué)性質(zhì)
(2)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
化學(xué)符號
2H
意 義
n個二氧化硫分子
(3)下列化學(xué)方程式書寫正確的是DD.
A.C+O2═CO2 B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O D.2KMnO4 △ .
K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)右圖為某有機物的分子模型(化學(xué)式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是BDBD.
A.該有機物可用于消毒防腐
B.該有機物共由13個原子構(gòu)成
C.該有機物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.該有機物分子中碳、氧原子的個數(shù)比為1:1.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2012?宜賓)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)不僅可以用Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl表示,還可以用CO32-+Ca2+=CaCO3↓表示,后者叫離子方程式.書寫離子方程式時按以下步驟進行:
①“寫”:寫出化學(xué)方程式.(Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
②“拆”:將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫成離子形式;沉淀、氣體和水仍用化學(xué)式表示,不能拆寫成離子形式.
(2Na++CO32-+Ca2++2C1-=CaCO3↓+2Na++2C1-)
③“刪”:刪去方程式左右兩邊相同的離子.(CO32-+Ca2+=CaCO3↓)
④“查”:檢查方程式左右兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
注意:離子方程式中生成物為沉淀或氣體時需標(biāo)出“↓”或“↑”.
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識,回答下列問題:
(1)HCl在水中解離出H+和Cl-H+和Cl- (填離子符號);NaOH在水中解離出Na+和OH-Na+和OH-(填離子符號).
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O的離子方程式是CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2OCaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:閱讀理解
物質(zhì)的構(gòu)成與變化,現(xiàn)有以下5個變化:
①在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒; ②給水通直流電; ③鋅加入稀硫酸溶液中; ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
請回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號,下同)①②③④①②③④,屬于物理變化的是⑤⑤.
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有②②,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有④④.將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物,生成物必須是化合物;分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物;置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物.化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物,生成物必須是化合物;分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物;置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物..根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成)
(3)我們知道,能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì).在反應(yīng)①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)H2、O2H2、O2.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)Zn、H+Zn、H+微粒的轉(zhuǎn)化過程是Zn+2H+═Zn2++H2↑Zn+2H+═Zn2++H2↑.鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子.在反應(yīng)④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)H+、OH-H+、OH-.
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量,將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).在上述化學(xué)變化中,屬于吸熱反應(yīng)的有②②.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來源:昌平區(qū)二模
題型:填空題
根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖

分析,下列說法不能確定的是______.
A.元素種類 B.原子的質(zhì)子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.元素的化學(xué)性質(zhì)
(2)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
化學(xué)符號
2H
意 義
n個二氧化硫分子
(3)下列化學(xué)方程式書寫正確的是______.
A.C+O2═CO2 B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O D.2KMnO4 △ .
K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)右圖為某有機物的分子模型(化學(xué)式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是______.

A.該有機物可用于消毒防腐
B.該有機物共由13個原子構(gòu)成
C.該有機物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.該有機物分子中碳、氧原子的個數(shù)比為1:1.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué)
來源:2009年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版)
題型:填空題
根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖
分析,下列說法不能確定的是 .
A.元素種類 B.原子的質(zhì)子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.元素的化學(xué)性質(zhì)
(2)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
化學(xué)符號 2H 意 義 n個二氧化硫分子
(3)下列化學(xué)方程式書寫正確的是 .
A.C+O2═CO2 B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O D.2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)右圖為某有機物的分子模型(化學(xué)式:C6H6O),該有機物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是 .
A.該有機物可用于消毒防腐
B.該有機物共由13個原子構(gòu)成
C.該有機物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.該有機物分子中碳、氧原子的個數(shù)比為1:1.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com
版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。
ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號