【題目】下列有關(guān)分子的認識不正確的是

A． 氨水揮發(fā)--分子不斷運動

B． 將二氧化碳氣體制成干冰--分子體積變小

C． 18g水中大約有6.02×1023個水分子--分子的質(zhì)量很小

D． 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL--分子間有間隔

【答案】B

【解析】

試題分析： 將二氧化碳氣體制成干冰是二氧化碳由氣態(tài)變成固態(tài)，分子的間隔變小，B錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了建設(shè)“生態(tài)揚州、綠色家園”，我市掀起了植樹造林的高潮，關(guān)于植樹造林的目的，下列說法不正確的是（ ）

A．防止沙塵暴 　B．防止水士流失

C．凈化空氣 D．增加空氣中二氧化碳含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大

B．公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

C．來酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O

D．鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是

A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有硫的煤在火爐中不完全燃燒時，排放出的下列氣體組合中都屬于大氣污染氣體的是( )

A.SO2、CO2 B.CO2、CO、SO2 C.CO、CO2 D.CO、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

(1)指出圖中比較明顯的錯誤：

①_____；

②_____；

③_____；

④_____．

(2)反應(yīng)開始前，應(yīng)首先_____．

(3)圖中收集氣體的方法叫_____，這是利用氧氣_____的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣_____的性質(zhì)，采用_____法收集．

(4)給大試管加熱的方法為_____．

(5)實驗完畢后，應(yīng)先_____，再_____．其目的是_____．

(6)寫出該反應(yīng)的文字表達式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的方法中，自來水廠一般不采用的是(　　)

A. 蒸餾 B. 過濾 C. 吸附 D. 沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實檢室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

(1)指出標號儀器的名稱：a_____，b_____；

(2)實驗用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____；

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，要選用A做發(fā)生裝置，理由是_____；

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時，應(yīng)選用圖中裝置_____(填字母序號)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在車、船的表面刷油漆的目的是()

A. 防止鋼鐵生銹且美觀 B. 增強光滑度，減小磨擦

C. 增大硬度防止撞壞 D. 增大厚度，防止磨損

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同步練習(xí)冊答案