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通過下列實驗操作能得出相應結論的是

A. 通過圖 1 探究實驗,溫度對反應劇烈程度的影響

B. 通過圖 2 探究實驗,鐵生銹的條件:需要氧氣和水共同作用

C. 通過圖 3 探究實驗,二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解的速率

D. 通過圖 4 探究實驗,可燃物燃燒需要達到著火點和氧氣

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:安徽省沿淮教育聯盟2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。

(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后 _____。

(實驗)用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如 下:

(1)步驟①的現象是_____;步驟⑥的結果是 _____。

(2)步驟③的現象是溶液中有氣泡產生,帶火星的木條復燃;由此得出結論:猜想_____成立。

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____ 。

(4)在相同溫度下定量比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ篲____(寫一種即可)。

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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市2019屆中考化學一模試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F與B屬于同類物質。其相互反應情況如圖所示(“一”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質)。

(1)A與C發(fā)生反應的基本反應類型為_____

(2)F轉化為D的化學方程式為_____

(3)寫出F的一種用途_____

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科目:初中化學 來源:河南省駐馬店市2019屆中考化學一模試卷 題型:單選題

“道口燒雞”產自滑縣道口鎮(zhèn),是我省著名的特產。道口燒雞中富含的營養(yǎng)素是( 。

A. 維生素 B. 無機鹽 C. 蛋白質 D. 糖類

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科目:初中化學 來源:廣東省2019年化學科二模試卷word 題型:科學探究題

為探究影響氯酸鉀分解速率的因素,小紅同學把實驗溫度恒定在330℃或380℃,(其他實驗條件見下表),并設計了以下實驗。

實驗編號

氯酸鉀的質量

其他物質的質量∕g

溫度∕℃

收集氧氣的體積/mL

反應所需時間∕s

2.0

330

100

t1

2.0

CuO 0.5

330

100

t2

2.0

MnO2 0.5

330

100

t3

2.0

MnO2 ____

_______

100

t4

請回答

(1)進行實驗②和③,并對對比,其實驗目的是____________________。

(2)要說明氧化銅對氯酸鉀分解速率的影響,則要選用實驗______和實驗_______進行對比。

(3)用實驗③和④探究溫度對氯酸鉀分解速率的影響,則MnO2的質量是__________g,反應的溫度是_________℃,實驗④發(fā)生反應的化學方程式為___________________;若t3>t4,氯酸鉀分解速率與溫度的關系是__________________。

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科目:初中化學 來源:廣東省2019年化學科二模試卷word 題型:單選題

能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是

A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀鹽酸

C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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科目:初中化學 來源:廣東省2019年化學科二模試卷word 題型:單選題

下列各項實驗中,所用試劑及實驗操作均正確的是

A. 除去氧氣中的水蒸氣 B. 加熱固體

C. 制取氧氣 D. 制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

如圖是某化學反應前后分子變化的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A. 圖中共表示了4種物質 B. 該圖表示的是一個化合反應

C. 化學反應中,原子發(fā)生重新組合 D. 化學反應前后,分子的種類一定發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源:安徽省濱江校區(qū)2018-2019學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題

銀汞合金是目前廣泛使用的一種補牙材料。銀汞合金補牙的材料中除了銀、汞外,還含有鋅、錫、銅等金屬。下列有關銀汞合金的推測不合理的是( )

A. 銀汞合金的熔點比汞低

B. 銀汞合金是一種金屬材料

C. 銀汞合金的硬度比錫的大

D. 銀汞合金的毒性一定遠低于汞的毒性

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