【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是( )
A.聚沙成塔
B.蠟炬成灰
C.破釜沉舟
D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表格為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答:
溫度℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | ||||
氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
(1)在40 ℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是________g;
(2)要使一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采用的方法?寫(xiě)出一種)__________________;
(3)在20℃時(shí),將24 g氯化鈉固體投入到50 g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________,該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途,圖2中用到的碳單質(zhì)是________,圖3中用到的碳單質(zhì)是____,圖4中用到的碳單質(zhì)是________;不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。
CO2可制飲料,其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一工業(yè)流程如下圖所示:
(1)請(qǐng)將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+↑;
(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下表:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入了KCl粉末,KCl與(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得到KClO3晶體,該過(guò)程得到KClO3晶體的原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)相關(guān)事實(shí)的微觀解釋不正確的是( 。
選項(xiàng) | 相關(guān)事實(shí) | 解釋 |
A | 冰水共存物是純凈物 | 冰和水由同種分子構(gòu)成 |
B | 品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快 | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快 |
C | 氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃后體積變小 | 分子間存在間隙 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫離子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.太陽(yáng)能光伏路燈照明
B.活性炭用作凈水劑
C.海水曬鹽
D.黃豆釀醬油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )
A.
驗(yàn)證氫氣的可燃性
B.
聞氣體氣味
C.
移走蒸發(fā)皿
D.
稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能在溶液中大量共存,且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2SO4、AgNO3
C.CaCl2、Na2CO3、NaOHD.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.煤、石油、天然氣都是不可再生能源
B.使用乙醇汽油可以大大緩解溫室效應(yīng)
C.回收各種廢棄塑料可以解決白色污染
D.牛奶、雞蛋可為我們身體補(bǔ)充蛋白質(zhì)
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