下列物質(zhì)中有氧分子存在的是（　　）
A、空氣B、雙氧水
C、二氧化碳D、二氧化錳
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：氧氣是由氧分子構(gòu)成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中有氧分子存在，故選項正確．
B、雙氧水是由雙氧水分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．
C、二氧化碳是由二氧化硫分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．
D、二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

這種飲用水是（　　）
A、單質(zhì)B、混合物
C、純凈物D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別、檢驗下列物質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
A、用Ba（OH）2不能鑒別CaCl2、Na2CO3、K2SO4溶液
B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否部分變質(zhì)
C、用灼燒法鑒別黃銅與黃金
D、不能用酚酖試液鑒別純堿和燒堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化．以下歸納完全正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)巨匠與貢獻(xiàn)：
門捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期律；
拉瓦錫--發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分；
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
B、化學(xué)用語與意義：
2H--表示兩個氫原子；
3H2O--表示3個水分子；
Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成：
金屬銅--由銅原子構(gòu)成；
氧氣--由氧分子構(gòu)成；
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
D、物質(zhì)與分類：
濃硫酸、生石灰--常見干燥劑；
燒堿、純堿--常見堿；
不銹鋼、生鐵--常見合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.2%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為（　�。�
A、7.2 kg
B、14.4 kg
C、72 kg
D、92.8 kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物R，其燃燒的化學(xué)方程式為R+3O2═2CO2+3H2O，則R的化學(xué)式是（　�。�
A、C2H6
B、C2H4O
C、C2H4
D、C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體
B、
稱量固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤上進(jìn)行稱量，用了8g砝碼和0.5g游碼，則食鹽的實際質(zhì)量（　�。�
A、8.5gB、8.0g
C、7.5gD、9.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時，可采用
 
的方法提純甲物質(zhì)．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，溶液質(zhì)量關(guān)系為：甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是
 
（填序號，下同）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小   B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變   C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大   E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案