A. | 過(guò)度開(kāi)采金屬礦物 | B. | 回收廢舊金屬 | ||
C. | 尋找金屬代用品 | D. | 防止金屬被腐蝕 |
分析 金屬資源的儲(chǔ)量有限,不可再生,并不是取之不盡用之不竭的,回收利用廢舊金屬;尋找金屬代用品;用油漆、搪瓷等涂覆在金屬表面形成保護(hù)層防止金屬的腐蝕;有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物資源等都可以保護(hù)金屬資源.
解答 解:A、金屬資源的儲(chǔ)量有限,不可再生,應(yīng)合理開(kāi)采礦物資源;大量開(kāi)采金屬礦物,不利于金屬資源的保護(hù).
B、回收廢舊金屬,提高廢舊金屬的利用率,可節(jié)約金屬資源,利于保護(hù)金屬資源.
C、尋找金屬的代用品,是保護(hù)金屬資源有效途徑,利于保護(hù)金屬資源.
D、在金屬制品上刷漆、涂油等,防止銹蝕,是保護(hù)金屬資源有效途徑,利于保護(hù)金屬資源.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解保護(hù)金屬資源的措施、有效途徑是即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 碳酸鈣一定沒(méi)有剩余 | |
B. | 消耗HCl和H2SO4的質(zhì)量比為73:98 | |
C. | 消耗碳酸鈣與碳酸鈉的質(zhì)量比為1:1 | |
D. | 反應(yīng)產(chǎn)生水的質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣、消石灰、CaO | B. | 乙醇、酒精、C6H12O6 | ||
C. | 氫氧化鈉、燒堿、NaOH | D. | 碳酸氫鈉、純堿、Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金元素是第79號(hào)元素 | B. | 一個(gè)金原子的中子數(shù)為79 | ||
C. | 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79 | D. | 金元素 相對(duì)原子質(zhì)量為197 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”最低碳交通的重要理念 | |
B. | 低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的聊城 | |
C. | 制造自行車輪胎的材料是橡膠,它屬于無(wú)機(jī)物 | |
D. | 自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫元素原子的質(zhì)子數(shù)為16 | B. | 硫元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 硫元素原子的最外層電子數(shù)是6 | D. | 硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素 | |
B. | 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 水和過(guò)氧化氫組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | 稀鹽酸和稀硫酸都能解離出氫離子,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A. | 參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3:2 | B. | x+y=55 | ||
C. | x的取值范圍:0≤x≤30 | D. | 當(dāng)y≤24時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
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