回答下列問題。

(1)氫元素的符號為__________；

(2)兩個氮分子可用符號表示為___________；

(3)兩個氫氧根離子可用符號表示為___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列歸納完全正確的一組是 (　　)

A、化學與工農(nóng)業(yè)

B、化學與生活

①用二氧化碳與鐵礦石反應煉鐵

②石油煉制可得汽油、煤油、柴油等

③稀有氣體通電后能發(fā)光制霓虹燈

①衣服上的油污：可用汽油除去

②冰箱的異味：可用活性炭吸附

③住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

C、物質性質與用途

D、化學之最

①氧氣有助燃性——作燃料

②氮氣常溫下穩(wěn)定——作保護氣

③銅具有導電性——作導線

①密度最小的氣體是氫氣

②地殼中含量最高的金屬是鋁

③天然存在的最硬的物質是金剛石

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河南省名校2019屆九年級上學期期末聯(lián)考模擬化學試卷 題型：填空題

某元素在元素周期表中的一格如圖所示，其中部分受損。

（1）請你推測該元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）該元素的原子其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源：河南省名校2019屆九年級上學期期末聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

10月16日至25日，第七屆全國城市運動會在江西省南昌市舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是（　�。�

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

以下是初中化學的基本實驗，請回答下列問題。

(1)實驗A，通過比較兩個實驗，能得出有關分子性質的結論是__________；

(2)實驗B中水的作用是________；

A.作反應物 B.隔絕空氣 C.提供熱量

(3)實驗C的現(xiàn)象，說明了二氧化碳具有的化學性質是__________。

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列對有關事實的解釋中，錯誤的是

A. 水銀溫度計液柱上升——汞原子體積變大

B. 酒精需要密封保存——酒精分子在不斷運動

C. 冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構成

D. 過氧化氫分解屬于化學變化——過氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：安徽省埇橋區(qū)集團校2019屆九年級上學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型：綜合題

在老師的指導下，某學習小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀（KClO3）制氧氣進行了深入的探究學習．

資料：

①KClO3的熔點約為356℃，MnO2的分解溫度約為535℃．用酒精燈物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質量比；

③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖：

（1）分析圖2，KClO3分解溫度___________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點．

（2）分析圖3，KClO3分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是__________當物質配比為1：2時，KClO3分解溫度約為________℃．

（3）為證實MnO2的催化作用，小組同學利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

檢查氣密性

氣密性良好

Ⅱ

分別在“Y”形管兩側支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞．

沒有明顯現(xiàn)象

Ⅲ

分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導管口．加熱__________（填“左”或“右”）側支管后，帶火星木條復燃．

木條長時間才能復燃

Ⅳ

冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分MnO2混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導管口．

_____________

步驟Ⅳ的實驗現(xiàn)象能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑？___________（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學反應的速率的因素還有___________和__________等．

（4）分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是____________．

（5）將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應，如圖5中？的值應為_________

A．4.9 B．9.6 C．14.9 D．19.8．

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級第一學期期末復習提高化學試卷 題型：計算題

某同學用如圖裝置驗證質量守恒定律。稱取一定質量的碳酸鈉裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將藥品全部倒入裝有足量稀鹽酸的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱量反應前后裝置的總質量，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗次數(shù)

1

2

3

碳酸鈉質量/克

0.53

1.06

2.12

反應前裝置總質量/克

66.33

66.86

67.92

反應后裝置總質量/克

66.19

66.62

67.42

(1)計算第1次反應產(chǎn)生的二氧化碳質量為______________。

(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次反應前后裝置的總質量均不相等,請以第1次反應為例，通過計算說明該反應是否遵循質量守恒定律______________。(空氣密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升，結果精確到0.01)

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)三校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列說法中有錯誤的是（ ）

A. 過濾操作可以除去水中的不溶物 B. 蒸餾水是凈化程度較高的水

C. 用肥皂水可以檢驗軟水和硬水 D. 活性炭可以把硬水轉化為軟水

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