分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)一個鋁離子就是在鋁元素符號的右上角加上3+,故填:Al3+;
②兩個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學式的前面加上2,故填:2NO2;
③三個汞原子就是在汞元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3Hg;
④氦氣的化學式He,故填:He.
(2)①物質(zhì)是由元素組成的,故填:組成;
②氧氣、氫氣、水等是由分子直接構成的,故填:分子;
③鐵、汞、氬氣等是由原子直接構成的,故填:原子.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 | B. | 氯化鈉 | C. | 蔗糖 | D. | 硝酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物 | |
B. | 5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有間隔 | |
C. | 水由氫原子和氧原子構成 | |
D. | 肥皂水遇軟水不易起浮渣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 臭氧是由氧原子構成的 | |
B. | 臭氧分子是由一個氧原子和一個氧分子構成的 | |
C. | 臭氧分子與氧分子的結構不相同 | |
D. | 臭氧是由氧元素組成的氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中降低水的硬度的方法是蒸餾 | |
B. | 明礬凈水的作用是消毒 | |
C. | 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到純水 | |
D. | 檢驗硬水和軟水的簡便方法是加肥皂水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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