金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl2=RCl2+Cu，則下列說法錯誤的是


  1. A.
    該反應(yīng)是置換反應(yīng)
  2. B.
    金屬R可能是鋁
  3. C.
    該反應(yīng)是置換反應(yīng)
  4. D.
    金屬R可能是鋁
B
A、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物，該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特征，故A說法正確；
B、該反應(yīng)是金屬R與氯化銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)，根據(jù)金屬的活動性順序的應(yīng)用可以知道該金屬的活動性比銅強(qiáng)，可以是鋁，但是鋁在形成化合物時表現(xiàn)出的是化合價為+3價，而化學(xué)方程式生成的是RCl2，RCl2中R的化合價為+2價，故B說法錯誤；
C、根據(jù)B的解答可以知道該金屬R的活動性比銅強(qiáng)，故C說法正確；
D、金屬R為單質(zhì)，根據(jù)化合價的原則可以知道其化合價為零，而RCl2中R的化合價為+2價，所以該反應(yīng)前后R的化合價發(fā)生了改變，故D說法正確．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．
（1）乙圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置，此時天平平衡，當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出．重新塞上橡皮塞，此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______．為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出，可以打開吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個______．
（2）當(dāng)實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時，可取的做法是______．
A．否定相應(yīng)的理論
B．放棄實驗，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C．查閱資料，了解理論的適用條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中下列做法不科學(xué)的是


  1. A.
    發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，立即打開排油煙機(jī)排氣
  2. B.
    旅游時，被蚊蟲叮咬后在叮咬處涂上一些牙膏
  3. C.
    為增加魚缸中氧氣的含量，用水泵向魚缸中通入空氣
  4. D.
    用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有A、B、C三種金屬，為判斷其活動性順序，某興趣小組實驗如下：
①將A、B、C分別置于稀硫酸中，A有氣體產(chǎn)生且使溶液變?yōu)闇\綠色，B、C無明顯現(xiàn)象；
②將B、C分別置于CuSO4溶液中，C使溶液逐漸褪色，B無現(xiàn)象．
則A、B、C的活動性順序為


  1. A.
    A＞B＞C
  2. B.
    A＞C＞B
  3. C.
    C＞A＞B
  4. D.
    C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有______．（答兩點）
（3）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù)，實驗中可能存在的原因是______．（答兩點）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______理由是______
（5）若將紅磷換成鐵絲，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

青蒿素（C15H22O5）是我國被世界承認(rèn)的原創(chuàng)新藥．從物質(zhì)分類看，青蒿素屬于


  1. A.
    單質(zhì)
  2. B.
    氧化物
  3. C.
    化合物
  4. D.
    混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某實驗探究小組的同學(xué)設(shè)計了下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，請你與他們一起探究

（1）寫出圖中a儀器的名稱______使用該儀器的一點注意事項______；
（2）其中A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式為______，該裝置還可以用于實驗制取______氣體（寫出一種即可）．
（3）實驗時，應(yīng)先通一段時間的H2，再加熱氧化銅，目的是______．
（4）測得C裝置的玻璃管中樣品在實驗前后減少了1.6g，D裝置增加了1.85g，按實驗結(jié)果計算出水中H、O元素的質(zhì)比為______（化為整數(shù)比）；同學(xué)們反復(fù)操作后得出的結(jié)果還是不變，若裝置的氣密性及所有的操作是正確的，結(jié)果異常的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示為過濾操作．
（1）儀器名稱：
a______；
b______；
C______；
d______．
（2）該操作的要點為：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是某食品的標(biāo)簽，此食品中含有的營養(yǎng)素是________和________．（填兩種）

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