11．化學物質在生活中的應用方法都是由他們的性質決定的．
（1）稀有氣體常用做焊接金屬的保護氣，是因為稀有氣體化學性質穩(wěn)定．
（2）干冰可用于制做舞臺云霧，利用了干冰升華吸熱的性質．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見化學物質的性質與用途逐項進行分析判斷即可．

解答 解：（1）稀有氣體常用做焊接金屬的保護氣，是因為稀有氣體的化學性質穩(wěn)定．
（2）干冰可用于制做舞臺云霧，利用了干冰升華吸熱的性質．
故填：（1）稀有氣體化學性質穩(wěn)定；（2）升華吸熱．

點評 本題難度不大，是化學�？嫉念}型，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．結合如圖實驗裝置圖回答問題．
（1）選用裝置A制備氣體時，對反應物和反應條件有什么要求？
（2）寫出實驗室里用B制取一種氣體的化學方程式．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）； （ 任寫1個即可）
（3）若用裝置C收集氫氣，氣體應從b（填“a或b”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學實驗是科學探究的重要手段之一．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
  滴加液體
C．
   粉末狀藥品的取用		D．
  鐵絲燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某些物質間轉化關系（“→”表示物質之間存在轉化關系，部分反應的條件已略去）．其中B、C是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；D、H、I為氣體單質，其中H是空氣中含量最多的氣體；M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F(xiàn)呈紅棕色．回答下列問題：

（1）①中A的作用是催化作用；
（2）②處利用A不同（填序號，A．沸點　B．密度　C．溶解性），分離得兩種氣體；
（3）分別寫出反應④和⑤的化學方程式：④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；⑤Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（4）已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個數(shù)之比，化合反應⑥是工業(yè)上的重要反應，為提高反應物的利用率，反應時應提供H和I的最佳體積比為1：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是（　�。�
A．生石灰（CaO）和熟石灰[Ca（OH）2]：加水B．水和雙氧水：加入少量二氧化錳
C．氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條D．食鹽和白糖：滴加紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是C．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．生活中的化學知識隨處可見．
（1）醫(yī)療急救常用到純氧，其原因是氧氣能供給呼吸．
（2）《初一開放性科學實踐手冊》中有一個實驗：將泡騰片（主要成分是碳酸氫鈉、檸檬酸等）放入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，你認為產(chǎn)生氣體的原因可能是兩者反應產(chǎn)生二氧化碳氣體．
（3）氫氣是最清潔的能源，可是目前并沒有被廣泛和大量使用的原因是氫氣制取成本高、貯存困難等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學符號書寫正確的是（　　）
A．干冰：H2OB．2個一氧化碳分子：2Co
C．氖氣：Ne2D．3個銨根離子：3NH4+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組溶液，必須另加試劑才能鑒別出來的是（　　）
A．FeCl3  NaOH   HClB．BaCl2   Na2CO3  HCl
C．HCl   Na2CO3  KNO3D．CuSO4  BaCl2    HNO3

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