A. | 鐵與稀鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 日常使用的金屬材料大多是合金 | |
C. | 鋁是人類最早使用的金屬 | |
D. | 廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一 |
分析 A、根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)合金比純金屬具有更加優(yōu)良的性能,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)人類利用金屬材料的歷史,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
B、合金比純金屬具有更加優(yōu)良的性能,日常使用的金屬材料大多是合金,故選項(xiàng)說法正確.
C、銅是人類最早使用的金屬,故選項(xiàng)說法錯誤.
D、廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)、保護(hù)金屬資源的有效途徑是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | B. | CuO+2HCl═CuCl2+H2O | ||
C. | 3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2 | D. | Fe2O3+3CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前(g) | 17 | 16 | 15 | 0 |
反應(yīng)后(g) | 13 | X | 26 | Y |
A. | 該項(xiàng)反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為1:1 | |
B. | 該反應(yīng)中X的值是16 | |
C. | 該反應(yīng)中Y的值是9 | |
D. | 若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為A+B=C+D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸由碳、氫、氮、氧四抻種元素組成 | |
B. | 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成 | |
C. | 亮氨酸分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為6:13:1:2 | |
D. | 亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
B. | 氮?dú)庥脕肀Wo(hù)糧食,是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氨做制冷劑 | B. | 用O2煉鋼 | ||
C. | 氫氣做清潔高效的新能源 | D. | 焦炭用于煉鐵 |
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