從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)鈣原子
 
;②三個(gè)硫酸根離子
 
;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
 ②能形成硫酸型酸雨的空氣污染物
 

③化學(xué)式量最小的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:
(1)
①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)鈣原子表示為:3Ca;
②離子的寫法:寫在元素(或原子團(tuán))的右上角,數(shù)值在前,正負(fù)號(hào)在后,數(shù)值為1的1要省略.三個(gè)硫酸根離子3SO42-;
③由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,一氧化氮中氮顯+2價(jià)表示為
+2
N
O
;
(2)
①氮?dú)釴2常溫下不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),充入食品包裝袋中可防腐;
②二氧化硫與水反應(yīng)可生成亞硫酸,二氧化硫是形成硫酸型酸雨的空氣污染物,化學(xué)式為SO2
③水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以答案為H2O;
故答案為:
(1)①2Ca;②3SO42-;③
+2
N
O

(2)①N2;②SO2;③H2O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)求H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)計(jì)算H2SO4中各元素的質(zhì)量比;
(3)計(jì)算H2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)98克中H2SO4中硫元素的質(zhì)量是多少克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣,通過(guò)查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解.為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)記錄見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)KClO3質(zhì)量加入其他物質(zhì)待測(cè)數(shù)據(jù)
11.2g無(wú)其他物質(zhì) 
21.2g加入少量的CuO 

試回答下列問(wèn)題:
(l)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
 
;
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
 
;
(3)為探究CuO 在實(shí)驗(yàn)2 中是否起催化作用,還需探究的內(nèi)容是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:氮?dú)夥肿?div id="peiakad" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;2個(gè)硫酸根離子
 

(2)2013年7月18日?qǐng)?bào)導(dǎo),廣東紫金縣、蕉嶺縣發(fā)現(xiàn)罕見(jiàn)巨型銣礦,銣?zhǔn)窍∮薪饘伲诿裼霉I(yè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛.已知銣在周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:
銣原子的核外電子數(shù)是
 
,銣的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)表示:
4個(gè)鈣離子
 
4個(gè)二氧化碳分子
 
 5個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是
 
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是(寫三個(gè))
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、
 
(填儀器名稱);生活中常用
 
的方法將硬水軟化.
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,電源A端是
 
極,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

圖2水電解的微觀示意圖,能正確表示反應(yīng)過(guò)程的順序是
 
,其中元素以單質(zhì)形態(tài)存在的圖示是
 
(填寫圖示序號(hào)).此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 
;
 

(4)紅磷在空氣中燃燒
 
;
 

(5)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下內(nèi)容請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式、微粒符號(hào)填空:
(1)人體中含量最多的元素
 
;    (2)五氧化二磷
 
;
(3)可用于人工降雨的干冰
 
;(4)硫酸鈉中的陰離子
 

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