分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。現(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（ ）
A. 鹽酸、硫酸 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅
C. 氯化鎂、碳酸氫鈉 D. 二氧化碳、四氧化三鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的十分之一．
（1）興趣小組的同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將一個(gè)干凈的鐵釘放入試管中（如圖一），定期觀察并記錄現(xiàn)象．圖一中最先銹蝕的部位 �。ㄌ顚慉、B或C）；舉出一種防止鋼鐵銹蝕的具體方法 �。�
（2）根據(jù)圖二的應(yīng)用實(shí)例，試說出金屬具有的一點(diǎn)物理性質(zhì) ��；
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是 �。�
（4）下表中不同的金屬被開發(fā)、利用的年代不同，決定這一先后順序的關(guān)鍵因素是 ；
A．金屬的活動(dòng)性 B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的延展性 D．地殼中金屬元素的含量
（5）用質(zhì)量相等的鎂粉和鋁粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應(yīng)所用時(shí)間的關(guān)系如圖三所示．則下列說法中正確的是 �。�
A．曲線a、b分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況
B．鹽酸均反應(yīng)完，鎂恰好完全反應(yīng)，鋁剩余
C．鹽酸均反應(yīng)完，鎂、鋁也恰好完全反應(yīng)
D．鎂、鋁都反應(yīng)完，鹽酸有剩余
（6）聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，他們在實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)如圖四所示
①A、B處發(fā)生的現(xiàn)象分別是A 、B ��；
②為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？ �。ㄌ睢靶枰被颉安恍枰保碛墒恰怏w會(huì)一直通到裝置冷卻，不會(huì)發(fā)生倒吸 ．
| 反應(yīng)時(shí)間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
| 燒杯和藥品的質(zhì)量/g | 166.5 | 166.3 | 166.1 | 166.1 |
（7）興趣小組的同學(xué)又準(zhǔn)確稱取了11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸（足量）的燒杯中（燒杯質(zhì)量為55.0g）．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，
記錄如表．求：①反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣 克；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“減少污染、凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為人們共同的心聲。
(1)潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和
(填化學(xué)式);
(2)汽車燃料燃燒不充分時(shí),會(huì)產(chǎn)生炭粒和有毒的 (填化學(xué)式)氣體,污染空氣;
(3)汽車使用壓縮天然氣(CNG)作燃料,會(huì)減少對空氣的污染。天然氣所含主要成分的化學(xué)式是 。壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛
,因?yàn)?u>
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列突發(fā)事故的處理措施正確的是 （ �。�
A．有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中，應(yīng)立即下洞救人
B．實(shí)驗(yàn)中如濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)迅速用水沖洗
C．眼睛里不小心濺進(jìn)NaOH溶液，可立即滴入稀鹽酸來中和
D．廚房中
因煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某課外活動(dòng)小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用＋2價(jià)的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間有下圖所示關(guān)系。分析圖像得到的以下結(jié)論中，不合理的是 （ ）
A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B．反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞B
C．兩種金屬的活動(dòng)順序A＞B
D．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如右表所示的食譜。
（1）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是 。（填序號(hào)）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（2）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填①～③序號(hào)，下同），屬于金屬材料的是 。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小明同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體樣品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如右圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員提示小明：氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl。求：
⑴當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗10.6%的碳 酸鈉溶液的質(zhì)量是 g。
⑵當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙
”(如圖Ⅰ所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶
中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)若用“
”表示氫原子,用“
”表示氮原子,用“
”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖Ⅱ表示為:
①該變化的文字表達(dá)式為______________________________________。
②氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)____________(填“相同”或“不同”)。
③該變化中的最小粒子是____________。
(2)如果兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是_________________________________________________________________。
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