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12.反應②是工業(yè)煉鐵的主要原理,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)B溶液中所含有的溶質為CuSO4、H2SO4,固體A的化學式為CuO,H溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質是FeSO4
(2)寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)指出物質A和I在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型置換反應.

分析 找出突破口,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,再根據A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質,所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是單質鐵,再根據常見現(xiàn)象判斷:紅色固體是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液.進一步進行推斷.

解答 解:解:(1)反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分,即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,再根據A、C、E都是氧化物,D、G、I屬于單質,所以E是一氧化碳,C是二氧化碳,D是單質鐵,再根據常見現(xiàn)象判斷:紅色固體G是銅、淺綠色溶液是亞鐵離子溶液.由于A是氧化物,而且能和稀硫酸反應,故A是氧化銅,B溶液中含有硫酸銅,由于稀硫酸是過量的,故B溶液中還含有硫酸;由于H是淺綠色溶液,說明其中含有Fe2+
故答案為:CuSO4、H2SO4;CuO;FeSO4;
(2)由于②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)由于B是硫酸和硫酸銅的混合溶液,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)由(3)的答案可知I是氫氣,又知A是氧化銅,所以兩者加熱時發(fā)生的反應方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應的反應物生成物均是一種單質和一種化合物,所以屬于置換反應,故答案為:置換反應.

故答案為:
(1)CuSO4、H2SO4;CuO;  FeSO4;
(2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+H2↑;
(4)置換反應.

點評 本題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,可以依據題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
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4.已知A是綠色固體,各物質轉化關系如圖(部分反應物、反應條件已省略).其中C、F、H、I是無色氣體,且C、F組成元素相同.E溶液為藍色,I是最清潔燃料.回答下列問題:

(1)A的俗稱是銅綠,E的化學式是CuSO4,I的化學式是H2
(2)若J 為赤鐵礦的主要成分,則反應⑤的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反應⑥的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,在①~⑥反應中屬于置換反應的是⑥(填序號).

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3.為探究C02和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)裝置(3)中的現(xiàn)象是氣球變大;
(2)上述四個裝置中都能產生明顯的現(xiàn)象,原因是NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內氣壓變小,產生氣壓差;
(3)另一位同學提出了質疑,他認為上述實驗還不足以證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應,其理由是CO2能與溶液中的水發(fā)生反應,產生類似的現(xiàn)象;
(4)請你進一步設計實驗來證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應(簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論):分別向容器內加入適量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成,說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應.

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20.(1)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還能影響過氧化氫分解的速率?課外活動小組對此進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟現(xiàn)象結論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳有少量氣泡緩慢冒出
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳有大量氣泡迅速冒出
請你設計:實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液 
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
 實驗步驟 現(xiàn)象 結論
   溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
  
(2)研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數,設計了如圖所示裝置.請根據圖示實驗回答下列問題:
①裝置冷卻到室溫,可觀察到U形管內左側液面約上升至1處.
②通過這個實驗得出的結論是空氣中氧氣的體積分數約占$\frac{1}{5}$.
③此實驗可推知反應后剩余氣體的兩點性質是不與白磷反應;不溶于水等.

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7.納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見光下能加快有色物質降解為水和二氧化碳,反應前后質量和化學性質不變,據此推測二氧化鈦在污水處理中可作( 。
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17.裝滿水的玻璃瓶子放進冰箱急凍,玻璃瓶會破裂是由于( 。
A.水分子會停止運動B.水分子之間的間隔增大了
C.水分子的體積增大了D.水分子體積和質量都很小

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4.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取兩份200mL溶液進行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,有氣體產生;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀,經足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質量減輕.根據上述實驗,以下推測正確的是(  )
A.Na+ 一定存在B.SO42-可能存在
C.一定不存在Ba2+,NH4+可能存在D.可能存在Cl-

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1.如圖用于研究CO2密度大于空氣且能與水反應的性質,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.
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2.某同學利用稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進行了下列反應.探究酸、堿、之間能發(fā)生哪些反應.
A.HCl+Ba(0H)2    B.HCl+Na2CO3    C.BaCl2+Na2CO3
(1)在實驗A,確定兩種物質能夠發(fā)生化學反應,最好借助的指示劑是酚酞試液
(2)實驗B中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)在實驗C中反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象產生白色沉淀
(4)將上述三個反應完成后所得到的物質混合在同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣袍冒出,一段時間后得到無色澄清的廢液.綜合分析有關反應和實驗現(xiàn)象推斷.所得廢液中一定含有的溶質NaCl、BaCl2
(5)關于(4)中廢液的用途中不合理的是C
A.利用廢液制備氯化鈉溶液:加人適量硫酸鈉溶液制備氯化鈉
B.檢驗氯化鈉溶液中的碳酸鈉:向其中加入過量廢液檢驗其中是否有碳酸鈉
C.檢驗氫氧化鈉是否完全變質:把固體溶解后,先向其中加入過量廢液,再加入適量酚酞.

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