(2011?綦江縣)我國以食鹽加碘方式防治碘缺泛病,碘鹽就是在普通食鹽中加入碘酸鉀(KI03).
(1)碘酸鉀中碘元素(I)的質量分數(shù)是.
(2)碘酸鉀高溫下容易分解,所以炒菜宜在起鍋前才加食鹽.有人認為高溫下碘酸鉀會首先分解為碘化鉀,化學方程式是2KIO32KI+302↑,該反應前后,碘元素的化合價是(填“升高”、“降低”或“沒變”).
(3)日本地震造成了核泄漏,我國部分地區(qū)監(jiān)測到了極微量的人工放射性核素碘一131,該碘原子的結構示意圖如圖所示.碘元素核電荷數(shù)是;下列原子對應的元素與碘元素化學性質相似的是.
A、B、C、D、
【答案】分析:(1)利用化合物中組成元素的質量分數(shù)=×100%,計算碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù);
(2)根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,計算反應前碘酸鉀及反應后碘化鉀中碘元素的化合價,判斷反應前后碘元素化合價的變化;
(3)根據(jù)碘原子結構示意圖,判斷碘元素的核電荷數(shù)即質子數(shù),對比選項中四種原子的結構示意圖,由最外層電子數(shù)決定元素的化學性質,判斷與碘原子最外層電子數(shù)相等的原子.
解答:解:(1)碘酸鉀KI03中碘元素(I)的質量分數(shù)=×100%≈59.3%;
(2)根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,碘酸鉀KI03中碘元素化合價=0-(+1)-(-2)×3=+5;碘化鉀KI中碘元素化合價=0-(+1)=-1價;由于+5>-1,所以反應前后碘元素的化合價降低;
(3)由碘原子的結構示意圖,碘元素的核電荷數(shù)為53;C原子的最外層電子數(shù)與碘原子最外層電子數(shù)相同,均為7,因此C原子的所對應的元素的化學性質與碘元素化學性質相似;
故答案為:(1)59.3%;(2)降低;(3)53,C.
點評:本題為綜合考查,解答時需要掌握有關化學式的計算及利用粒子結構判斷粒子的結成與性質,明確相關知識,正確運用.
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(2011?綦江縣)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)30℃時,丙的溶解度是
10g
10g

(2)5℃時,取甲、乙、丙三種固體物質各20g分別加入盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分攪拌后得到的溶液,能夠飽和的是
物質的溶液.又將三個燒杯中的混合物溫度都升高到30℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系是
甲=乙>丙
甲=乙>丙

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(2011?綦江縣)某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2.小青同學設計了以下實驗方案來除去可溶性雜質.

(1)步驟①的化學方程式為
2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2
2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2

(2)步驟②中得到的白色沉淀是
CaCO3
CaCO3
(填化學式).
(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的
C D
C D

A.CaCl2      B.MgCl2      C.NaOH     D.Na2C03

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(2011?綦江縣)今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽,某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”.該實驗的部分操作如圖所示.

(1)需要稱取氯化鈉的質量是
14
14
g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是

①左邊的平衡螺絲向左調         ②右邊的平衡螺絲向右調
③右盤中減少砝碼               ④左盤中增加食鹽
(2)B中儀器a的名稱是
量筒
量筒
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質質量分數(shù)
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏。
(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是
加快溶解
加快溶解

(4)D中所貼標簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內容.

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