Question

某同學發(fā)現(xiàn)，上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質，同學們一起進行了如下探究實驗．
【猜想與假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質
猜想（2）：該溶液全部變質
猜想（3）：該溶液部分變質
【方案討論】
為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三個同學分別提出如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立，同學們認為此方案不行，原因是

 

．
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）₂，再滴入酚酞，根據現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學們認為此方案也不行，原因是

 

．
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl₂，再滴入酚酞，根據現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立，同學們通過分析認為此方案可行．
【實驗驗證】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論及解釋
①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量	有氣泡產生	猜想   不成立
②取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞	有	猜想   成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要

 

保存．

Answer 1

考點：藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質

專題：科學探究

分析：【方案討論】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性；檢驗OH^-，不能引入OH^-，
【實驗驗證】根據碳酸鈉能夠和鹽酸反應產生氣泡及要證明變質就是證明含有碳酸鈉，可以使用與鈣離子或鋇離子結合產生沉淀的方法，要證明氫氧化鈉的存在，可以滴加酚酞試液；
【反思與交流】根據氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質來思考．

解答：解：【方案討論】甲：氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞變紅，無法做出判斷．
乙：加入的過量Ba（OH）₂和生成的NaOH都能使酚酞變紅，不能檢驗原溶液中是否有NaOH．
【實驗驗證】】Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀鹽酸，實驗過程中始終有氣泡產生，說明有碳酸鈉，因此猜想（1）不成立；
Ⅱ．另取少量該溶液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，因為氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀，加入氯化鋇后有白色沉淀生成，說明氫氧化鈉已經變質，故假設（1）不正確，則假設（2）（3）成立；氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉，除去了顯堿性的碳酸鈉，向上層清液加入酚酞試液不變紅，說明固體中含有氫氧化鈉，故氫氧化鈉是部分變質，故猜想（2）正確，若向上層清液加入酚酞試液變紅，猜想（3）正確；
【反思與交流】氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質，所以要密封保存．
故答案為：（每空1分，7分）
【方案討論】甲：碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅
乙因為加Ba（OH）₂，引入OH^-，不能檢驗是否有NaOH
【實驗驗證】】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論及解釋
①取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸	有氣泡產生	猜想（1）不成立
②取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞	有白色沉淀，上層清液不變紅	猜想（2）成立

【反思與交流】密封

點評：本題考查了久置的NaOH固體是否變質的實驗探究，學生明確實驗現(xiàn)象與結論的關系，并注意結合物質的性質來分析固體變質的原因來解答本題．檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質，然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉．