9．下列材料中，不屬于合成纖維的是（　�。�
A．尼龍B．腈綸C．棉花D．滌綸

分析 合成纖維是由人工合成方法制得的，生產(chǎn)不受自然條件的限制，進行分析判斷．

解答 解：A、尼龍是合成纖維的一種，屬于合成纖維，故選項錯誤．
B、腈綸是合成纖維的一種，屬于合成纖維，故選項錯誤．
C、棉花屬于天然纖維，故選項正確．
D、滌綸是合成纖維的一種，屬于合成纖維，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握合成纖維的特征（人工合成的高分子聚合物）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．照相館廢棄的定影液含有銀．回收方法是Fe+2AgNO3=2Ag+Fe（NO3）2，該反應(yīng)屬于（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同．請按要求填空：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為H2O．
（2）寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）E、F和氫由強到弱的金屬活動性順序為EHF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．甲冋學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應(yīng)的還原劑是一氧化碳．
②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃的目的是防止一氧化碳污染空氣．
③對該實驗的分析正確的是a（選填編號）．
a．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
c．反應(yīng)開始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g銅
d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />用化學(xué)方程式表示：
（1）水在通電作用下的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)金屬用途的說法，錯誤的是（　　）
A．用鎢制燈絲B．用鋁制高壓電線
C．用純鐵制鐵軌D．用不銹鋼制醫(yī)療器械

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．了解溶液酸堿性對人類的生產(chǎn)、生活有重要意義．
（1）近年來由于空氣污染而形成酸雨，向酸雨中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色
酸雨會導(dǎo)致土壤的pH變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保尤脒m量的熟石灰可改良酸性土壤．
（2）利用二氧化碳生產(chǎn)碳酸型飲料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中蛋白質(zhì)含量最多的是（　　）
A．
    橙子		B．
    大豆		C．
    西紅柿		D．
       玉米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍，某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種，為確定成分，最佳的實驗方案是將氣體依次通入裝置（　�。�
A．丙、甲．丙、乙B．丙、乙、甲、乙C．丙、甲、乙、丙D．甲、乙、丙、甲

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同步練習(xí)冊答案