對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷,錯誤的是( 。
A.核電荷數(shù)相同 B.核外電子數(shù)相同
C.電子層結(jié)構(gòu)完全相同 D.質(zhì)量幾乎相同
科目:初中化學 來源: 題型:
請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項填在對應的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管炸裂
C.減小實驗誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱時先均勻加熱,后集中加熱 ;
(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上 ;
(3)向試管內(nèi)傾倒液體時,試劑瓶瓶口緊挨試管口 ;
(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是 ……………( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
B. 酒精燃燒生成二氧化碳和水,則酒精中一定含有碳元素和氫元素
C. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化學反應前后原子的種類不變,則化學反應前后分子的種類也不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ;
(2)當A中混有少量B時,可用 方法提純A;
(3)t2℃時,將一定質(zhì)量的A物質(zhì)溶于50g水中恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)
量分數(shù)為 ;
(4)用上述飽和溶液配制t2℃時10g10%的A溶液,需要用到的儀器是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“神州五號”不僅將楊立偉送上太空,實現(xiàn)了億萬中國人的夢想,同時還承擔著其他的科研任務.比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大能量,在能源研究領域中前景可觀.正電子、負質(zhì)子等都是反粒子.它們與通常據(jù)說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.請你推測,反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。
A.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
B.由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成
D.由一個帶電負荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)二氧化碳是由碳、氧兩種 組成的 (2)帶電的原子或原子團叫 ;
(3)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫 (4)化學變化中的最小粒子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應后質(zhì)量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
關于此反應,下列認識不正確的是( )
A.表中m為1g B.甲可能是該反應的催化劑
C.該反應是化合反應 D.反應中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅的筆記本中記錄了如下實驗現(xiàn)象,其中正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白色煙霧
C.電解水實驗中正、負極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
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