下列實驗操作或記錄正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌

B. 測溶液pH值時,將待測液傾倒在pH試紙上,將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可

C. 用托盤天平稱取5.4 g氯化鈉

D. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級人教版化學下冊:專題復習(三) 化學計算 題型:簡答題

某化學興趣小組欲測定某鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量;

(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200 g需要水多少克?

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我國第四套人民幣硬幣中,一元幣為鋼芯鍍鎳合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼,在選擇鑄造硬幣的材料時,不需要考慮的因素是( 。

A.金屬的硬度 B.金屬的導熱性

C.金屬的耐腐蝕性 D.金屬價格與硬幣面值的吻合度

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(1)圖二從A到B過程中,溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________。

(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________。

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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:單元測試(一) 常見的酸和堿 題型:選擇題

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡:“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是( )

A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2

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下列反應屬于中和反應的是( )

A. Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O B. MgO+2HCl===MgCl2+H2O

C. H2SO4+2KOH===K2SO4+2H2O D. HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:探究題

小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。

(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關內(nèi)容填寫下表:

實驗方法
 

可能觀察到的現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
 

(3)經(jīng)過討論,他們認為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

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A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y

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下列是化學實驗的基本操作,正確的是( )

A.用托盤天平準確稱取9.65g固體

B.在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉

C.用10ml量筒量取5ml液體時仰視讀數(shù)

D.用10ml量筒量取9.6ml水

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