7．現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；    （2）產(chǎn)生大量白煙的是③；
（3）火星四射，放出大量熱的是④；    （4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①⑤；
（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是②；    （6）不屬于化合反應(yīng)的是⑤．

分析 根據(jù)各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和性質(zhì)分析，硫磺在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白煙；鐵在氧氣中燃燒火星四射；二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；木炭和蠟燭燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

解答 解：（1）在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是硫磺．故答案為：②．
（2）在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是紅磷．故答案為：③．
（3）在氧氣中劇烈燃燒、火星四射的是鐵絲．故答案為：④．
（4）燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是木炭和蠟燭．故填：①⑤．
（5）在氧氣中燃燒生成的氣體會(huì)污染空氣的是硫磺．故填：②．
（6）不屬于化合反應(yīng)的是蠟燭燃燒，產(chǎn)物是二氧化碳和水．故填：⑤．
答案：
（1）②；（2）③；（3）④；（4）①⑤；（5）②；（6）⑤．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg（OH）2不與NaOH溶液反應(yīng)．現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量鹽酸中，再加入過(guò)量NaOH溶液，過(guò)濾，將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．40%B．60%C．80%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．開(kāi)明中學(xué)興趣小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加酚酞試液了．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【進(jìn)行猜想】小紅猜想溶質(zhì)可能是與Ca（OH）2；小明猜想溶質(zhì)可能只是CaCl2；小華猜想溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們認(rèn)為小紅的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
酚酞溶液不變色，說(shuō)明溶液不呈堿性，而小紅猜想的溶液呈堿性，所以可以排除；
②小華想進(jìn)一步來(lái)驗(yàn)證溶液中的成分，請(qǐng)你幫他一起完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生		小華的猜想正確
只有白色沉淀產(chǎn)生小明的猜想正確
【實(shí)驗(yàn)探究】小華的猜想正確．
【反思與拓展】
上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，會(huì)腐蝕鐵管．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量CaCO3；，充分反應(yīng)后過(guò)濾，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．用膠頭滴管伸入到試管內(nèi)加液體，防止液體滴出管外
D．將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗(yàn)氧氣是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A是一種化合物，BDE是初中化學(xué)中三種常見(jiàn)氣體，其中DE具有還原性．物質(zhì)A-F有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未全部列出）：

（1）若A是由兩種元素組成的氣體，兩種元素的質(zhì)量比為3：1，則A的化學(xué)式為CH4；
（2）實(shí)驗(yàn)室中，檢驗(yàn)物質(zhì)B的試劑是澄清石灰水；F屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫(xiě)出一個(gè)屬于E→F+C反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（或Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了探究含雜質(zhì)的石灰石的純度，學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組取回10g石灰石樣品，加入某鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．有下列條件可供利用：①恰好消耗含HCl 29.2%的稀鹽酸200g ②完全反應(yīng)生成了3.52g無(wú)色氣體   ③過(guò)濾，將反應(yīng)后溶液蒸干得固體8.88g
④過(guò)濾烘干，稱得剩余固體2g．
（1）請(qǐng)你選擇必要的條件，用2種方法計(jì)算該石灰石的純度；
（2）某石灰廠要煅燒上述石灰石生產(chǎn)含雜質(zhì)10%的生石灰100t，請(qǐng)你幫忙算算該廠需要上述石灰石原料多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．安徽出土了二千多年前西漢時(shí)期的青銅器（青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵）、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物．
（1）在一個(gè)銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體，聞起來(lái)有一股酒精味．為了檢測(cè)這種液體是不是酒精，他提出了下面三種方法，你認(rèn)為較哪種不科學(xué)？試選擇其中的一種說(shuō)明理由：A．
A．喝一口品嘗      B．使用酒精測(cè)試儀測(cè)試     C．將其點(diǎn)燃
（2）區(qū)分純銅和青銅的實(shí)驗(yàn)方法是加入稀硫酸看是否產(chǎn)生氣泡．
（3）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)分別用純銅和青銅制作的四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否科學(xué)？并說(shuō)明理由：科學(xué)；鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硫酸亞鐵FeSO4可用治療缺鐵性貧血．計(jì)算：
（1）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：4：8．
（2）208g硫酸亞鐵中含鐵76.6克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．蠟燭充分燃燒后的產(chǎn)物B．液態(tài)氮
C．潔凈的空氣D．人體呼出的氣體

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