下列變化與“鐵生銹”實質(zhì)不同的是

A．蠟燭熔化   B．釀酒    C．食物腐爛  D．酒精燃燒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C 三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認為　　燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．

（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是　　（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時，C燒杯中的溶液是　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：

①　　；②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展如下探究活動。

  探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

   ⑴四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是           （填化學(xué)式，下同）。

   ⑵物質(zhì)D是           。

  探究二：

  【實驗一】探究中和反應(yīng)的能量變化。

   一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

   ⑶圖中P點對應(yīng)的溶液中含有      種溶質(zhì)。

  【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。

   取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產(chǎn)生氣泡。

   ⑷產(chǎn)生的氣體是           ，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。

  【實驗三】檢驗實驗廢液成分。

取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品，設(shè)計實驗方案，驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下所示。

   ⑸試劑甲是              溶液；

   ⑹證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                              ；

   ⑺現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達到實驗?zāi)康模仨氀a充的操作是                     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（      ）

  A．空氣由空氣分子構(gòu)成              B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

  C．純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)        D．原子是由原子核和電子構(gòu)成 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖 A 是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A              B
 
    

 (1)B 圖中 x =         ，該粒子的符號是         。

 (2)下圖是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。



        


                               

反應(yīng)前                           反應(yīng)后       

 
                                                  

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ， 所屬基本類型為         反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)不符合右圖情形一組是

A．往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

B．往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

C．往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

D．往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g。 

查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解，2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸鈉受熱不易分解。 計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。 

（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有以下幾種物質(zhì)：①氧氣 ； ②人呼出的氣體；  ③五氧化二磷；  ④空氣中的稀有氣體 ；

 ⑤二氧化碳； ⑥新鮮的空氣

（1）其中屬于純凈物的是                      ；

（2）請選出一種混合物并分析其中的成分                               ；

（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常見的生活用品中，主要使用合成纖維材料制成的是

A．橡膠手套        B．尼龍背包        C．純棉襪子         D．塑料飯盒

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