如圖是汽車尾氣處理器中發(fā)生的一個反應的微觀示意圖,其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“”表示氮原子。下列有關說法錯誤的是
A.生成的物質都是無毒、無害組成空氣的物質
B.反應前后原子的種類不變
C.該反應屬于化合反應
D.反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:選擇題
廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是
A.蘋果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用,該物質主要來源于各種蔬菜和水果,下列關于花青素的說法正確的是( )
A.花青素是由碳、氫、氧三種元素組成
B.花青素的相對分子質量是287g
C.花青素中的C、H、O三種元素的質量比是15:11:6
D.花青素中碳元素的質量分數(shù)是60%
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對 過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質量的新值.銦元素的質子數(shù)為49,相對原子質量為115,銦原子的中子數(shù)和質子數(shù)之差為
A.17 B.49 C.164 D.115
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省安慶市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是:
A.N2 B.O C.He D.CO2
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷
C.礦泉水, 河水 D.凈化后的空氣,受污染的空氣
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( )
A.2Cu中的“2”表示2個銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子
D.中化學式上方的“2”表示硫元素為-2價
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市青陽片九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。
從圖中分析得出的下列結論中,正確的是
A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素
B.I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循環(huán)過程中不需要吸收能量
D.涉及的化學反應中元素的化合價不變
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