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下列化學用語與含義相符的是                   （    ）

A.2O—2個氧元素 B.P2O5—五氧化二磷 C.H2—2個氫原子D.Ca—鈣離子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體。”下列物質(zhì)互為同素異形體的是

   A、干冰和冰                          B、金剛石和石墨    

 C、氧氣和液氧                        D、一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


按要求寫出下列反應的符號表達式

（1）磷在空氣中燃燒    ▲   ；    （2）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣    ▲   ；

（3）加熱碳酸氫銨    ▲   ；      （4）二氧化碳通入澄清的石灰水    ▲   ；

（5）以上屬于化合反應的是    ▲   （填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是             （     ）

A．性質(zhì)與用途

B．燃燒與現(xiàn)象

C．物質(zhì)的鑒別

D．物質(zhì)與粒子構成

氧氣有助燃性—作燃料

氮氣化學性質(zhì)不活潑—作保護氣

氦氣密度比空氣小，化學性質(zhì)穩(wěn)定—充探空氣球

硫在空氣中燃燒—產(chǎn)生藍紫色火焰

鐵絲燃燒—火星四射

紅磷燃燒—產(chǎn)生大量白煙

軟水和硬水—肥皂水

O2、CO2、N2—燃著的木條

H2O和H2O2—加入二氧化錳

金屬銅—由銅原子構成

氧氣—由氧分子構成

氯化鈉—由鈉離子和氯離子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字或符號表達式：                                               。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進行分析：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

   實驗藥品

分解溫度(℃)

 ①

 氯酸鉀

    580

 ②

 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)

    未測

 ③

 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)

    370

 ④

 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。

（2）已知實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是二氧化錳，則實驗②的分解溫度      370（填“>”、“=”或“<”）。

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和            不變；

（2）已知氯酸鉀的熔點為356℃，結(jié)合上表數(shù)據(jù)，你認為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是          （填字母）

 


（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證                 

                                                                                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


北京市嚴重缺水，我們要保護好水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是                                           （　 ）

A．生活污水經(jīng)處理后排放　　B．禁止含磷洗滌劑的使用

C．合理使用農(nóng)藥和化肥　　　D．在水庫周邊興建造紙廠

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科目：初中化學 來源： 題型：


(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。 如：  A．電解水               B．分離液態(tài)空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫  E．               

相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

 (2)若用右下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標號儀器的名稱 ①                 ②                      

 ①
 

② 

 
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                          ，

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因                                   。                     

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科目：初中化學 來源： 題型：


(1) (8分)請用合適的化學用語（數(shù)字以及化學符號）填空：

①銨根離子         ；②兩個氮氣分子           ；③3個硅原子          ；

④三氧化硫         ；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價        ；⑥氖氣         ；

⑦所有銀原子的總稱           ；⑧由8個硫原子構成的分子           。

(2)（5分）構成物質(zhì)的粒子之間的關系如右圖所示�；卮鹣铝袉栴}：①甲是_________；

②在水，汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構成的物質(zhì)是_________；

保持水化學性質(zhì)的最小粒子是_____________。

③下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的           

粒子是      （填選項）；

 


A．①②          B．②③            C．③④             D．④⑤

發(fā)生反應的化學符號表達式為                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于催化劑的說法中，正確的是                                     （    ）

    A.加入催化劑化學反應速率一定加快

    B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生反應

    C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

    D.使用催化劑能改變物質(zhì)的化學反應速率

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